青春期是我們生命中的第二個(gè)生長(zhǎng)高峰期，在青春期的時(shí)候我們除了身體的快速發(fā)育之外，還有心理方面的成長(zhǎng)，所以很多人在青春期的時(shí)候會(huì)有叛逆的癥狀，但是我們也要注意及時(shí)調(diào)節(jié)疏導(dǎo)。那么，青春期叛逆是怎么引起的？青春期叛逆的原因是什么？

1、青春期叛逆形成原因

(1)主觀方面

心理受挫：學(xué)生具有強(qiáng)烈的自尊性，總希望教師、同學(xué)重視、賞識(shí)。長(zhǎng)期得不到這種滿足，心理受挫，就可能發(fā)牢騷、鬧情緒，甚至而用“非?！狈绞叫枨箨P(guān)注。

性格因素：部分學(xué)生性格孤僻、任性，常以自我為中心，愛(ài)耍小脾氣，聽(tīng)不進(jìn)不同意見(jiàn)，拒絕有意幫助、自控能力較差。

好奇性驅(qū)使：學(xué)生對(duì)未知事物有好奇性，總想解開(kāi)他們的“神秘面紗”。探個(gè)究竟，看個(gè)明白，親身體驗(yàn)一下，往往事情越有阻擋，對(duì)學(xué)生就越有誘惑力。

(2)客觀方面

家庭環(huán)境：家庭教育對(duì)子女性格、行為習(xí)慣的形成有重要的作用。心理學(xué)研究認(rèn)為，父母對(duì)于子女過(guò)分溺愛(ài)或過(guò)于專制，可能使孩子產(chǎn)生任性、反抗和自我為中心的性格。

班風(fēng)不良：有叛逆心理的學(xué)生相互感染，進(jìn)取目標(biāo)受挫。

教師態(tài)度：教師教學(xué)缺乏民主意識(shí)，對(duì)學(xué)生缺乏愛(ài)心、耐心，教學(xué)方法簡(jiǎn)單、粗暴、甚至挖苦、諷刺、體罰學(xué)生，傷害了學(xué)生的自尊性，易使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)立情緒。

2、如何疏導(dǎo)青春期叛逆

1、父母理性的愛(ài)是孩子一生的幸福

在加速成長(zhǎng)的青春期，孩子有著更多的迷茫和困惑，需要父母來(lái)進(jìn)行貼心關(guān)懷和正確引導(dǎo)。媽媽應(yīng)保持對(duì)孩子更多的關(guān)注和積極溝通，只有理解、尊重和信任孩子，才能促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。要保持與孩子不間斷的親密溝通，以理解和尊重打開(kāi)孩子閉鎖的心扉，用鼓勵(lì)和信任培育孩子的自信，創(chuàng)造濃厚的家庭閱讀氛圍，更要有溫馨幸福的家來(lái)溫暖孩子的一生!

2、巧妙引導(dǎo)

讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，讓他們喚醒自我，提升孩子的自主學(xué)習(xí)能力，讓他們快樂(lè)地學(xué)習(xí)，這才是最高效的學(xué)習(xí)。

3、媽媽要為孩子的初戀保駕護(hù)航

初戀是一個(gè)人生命中重要的經(jīng)歷之一，當(dāng)孩子情竇初開(kāi)，他很希望有人能與其分享初戀的酸酸甜甜，媽媽不但是孩子最好的傾訴對(duì)象，更是孩子如何處理初戀的老師。媽媽應(yīng)該做孩子感情的“知心姐姐”。不能一味地責(zé)怪，甚至于打罵，這讓他(她)更覺(jué)得叛逆，讓他們錯(cuò)誤地認(rèn)為只有他所初戀的對(duì)象才關(guān)心他(她)。正確引導(dǎo)，不能讓孩子繼續(xù)戀愛(ài)，又不能讓你的孩子受到任何傷害。

4、教給孩子健康的性觀念

隨著社會(huì)的日益開(kāi)放和人們思想觀念的轉(zhuǎn)變，性，不再是神秘的不能提及的事情。對(duì)孩子進(jìn)行正解和恰當(dāng)?shù)男越逃?，媽媽?zé)無(wú)旁貸。媽媽應(yīng)該敏銳地發(fā)現(xiàn)孩子性意識(shí)的覺(jué)醒;教孩子正確面對(duì)開(kāi)放的社會(huì)。

5、讓網(wǎng)絡(luò)伴隨孩子健康成長(zhǎng)

網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍：網(wǎng)絡(luò)給孩子的學(xué)習(xí)帶來(lái)快捷和方便，而網(wǎng)絡(luò)游戲可能會(huì)讓孩子荒廢學(xué)業(yè)。父母應(yīng)用其利而避其弊，積極引導(dǎo)孩子科學(xué)理智地使用網(wǎng)絡(luò)，成為網(wǎng)絡(luò)真正的主人。

6、送給孩子一生的營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃

青春期的孩子正是長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，青春期孩子的營(yíng)養(yǎng)，是父母必須了解的。因此，為孩子提供科學(xué)營(yíng)養(yǎng)飲食，也是對(duì)孩子來(lái)說(shuō)很有必要的!

3、青春期心理變化

1、有興趣但不成熟

由于孩子進(jìn)入青春期，引起了身體上的急劇變化和本能特征，突然會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生興趣、好感和羨慕，但這只是同房的一種萌動(dòng)，在成年人看來(lái)仿佛覆蓋著一層朦朧的輕紗，在進(jìn)入青春期前很多孩子對(duì)性知識(shí)都不很了解，因此他們對(duì)性表現(xiàn)出神秘感，受到異性的吸引，而正是在這些朦朧神秘的意識(shí)中，心理產(chǎn)生了變化，性意識(shí)也隨著逐漸強(qiáng)烈和成熟起來(lái)。

2、有沖動(dòng)但要克制

由于青春期孩子從心理上對(duì)性具有矛盾性，他們及想了解其中的奧秘，又因?yàn)槎喾N原因而自動(dòng)閉鎖，這也導(dǎo)致了他們表面上盡量紋飾這種性心理。他們一方面十分重視自己在異性心中的印象和評(píng)價(jià)，而另一方面卻又對(duì)異性表現(xiàn)得拘謹(jǐn)、羞澀和冷淡，雖然他們內(nèi)心對(duì)異可愛(ài)興趣，但表面上卻顯得無(wú)動(dòng)于衷、不屑一顧。這種矛盾的心理往往使他們產(chǎn)生種種心理沖突與苦惱。

3、性能力旺盛但壓抑

由于青春期的性能量比較旺盛，但由于青少年的心理還不夠成熟，沒(méi)有形成穩(wěn)固、正確的性道德和戀愛(ài)觀，且自控能力比較差容易受外界因素的影響。而現(xiàn)實(shí)生活中，五花八門的誘惑、性信息、淫穢書(shū)刊，以及性自由的思想都會(huì)導(dǎo)致孩子的性意識(shí)受到錯(cuò)誤的強(qiáng)化和影響，引誘少年沉迷于談情說(shuō)愛(ài)之中，甚至發(fā)生性關(guān)系、性犯罪。而一部分少年還很可能由于性能量得不到合理的疏導(dǎo)，過(guò)分壓抑導(dǎo)致扭曲、變態(tài)的行為表現(xiàn)出來(lái)，導(dǎo)致同性戀、偷窺、戀物等。

4、男女性心理差異

青春期由于性別不同，性心理也不同。在對(duì)異性的感情上，一般男孩子表現(xiàn)的比較明顯和強(qiáng)烈，而女孩子則表現(xiàn)的含蓄和深沉;而從內(nèi)心體驗(yàn)上，男孩子更覺(jué)得好奇、喜悅和神秘，而女孩子則會(huì)驚慌、羞澀和不知所措;而在表達(dá)方式上，男孩子一般比較主動(dòng)，而女孩子則往往采取暗示的方式。