性教育在一個(gè)孩子的成長當(dāng)中起著很重要的作用，首先對于孩子的性知識(shí)了解很重要，因?yàn)楹⒆蛹橙≈R(shí)的途徑主要來自己父母，另一方面，性教育對于塑造孩子的三觀有很重要的作用。那么，孩子性教育是否越早越好？兒童性教育有哪些禁忌？

1、兒童性教育適合

合適的年齡：從理論上講，男女的性別差異，特別是第一性征，在孩子青春發(fā)育之前解答沒有問題，就目前社會(huì)文化的現(xiàn)狀看，對于男女第一性征的差異，最好在5歲之前解答。性教育要相對超前一些，但不能脫離孩子的理解能力。

合適的方法：在孩子5歲之前，可以用父母的身體說話，但是5歲以后，采用圖書、音像資料及其他方法比較合適。

合適的內(nèi)容：孩子的性教育，每個(gè)年齡段的內(nèi)容應(yīng)該有所側(cè)重。5歲前應(yīng)該解決性別知識(shí)等簡單的問題。青春發(fā)育前，要進(jìn)行性生理的教育;青春發(fā)育時(shí)，要進(jìn)行性心理和性道德的教育。

2、兒童性教育誤區(qū)

壓抑好奇心：當(dāng)兒童問父母“我是怎么生出來的?”等有關(guān)性的問題時(shí)，那僅僅反映出他的求知欲。高度發(fā)展的求知欲就是對真理的矢志不渝的追求的動(dòng)力，如果父母非但不回答反而斥責(zé)他們，就會(huì)扼殺他們的好奇心。壓抑求知欲望只會(huì)使孩子變得愚昧，并會(huì)歪曲他們對性的認(rèn)識(shí)。

欺騙孩子：如告訴孩子他們是揀來的，或象孫悟空那樣從石頭中蹦出來的也不是明智的方法。因?yàn)?，?dāng)善意的謊言被孩子識(shí)破后，他們也會(huì)變得虛偽起來。但出現(xiàn)這樣的結(jié)果，責(zé)任不在孩子。

粗暴對待性問題：當(dāng)孩子的言語和行為一旦涉及性問題，如玩“過家家”游戲，用手觸摸生殖器或罵臟話時(shí)，父母的斥責(zé)打罵，容易造成孩子的怯懦行為，不敢堅(jiān)持真理，不利于獨(dú)立性的養(yǎng)成。

兒童性教育的方法要適合，家長的態(tài)度要端正哦。

3、合理的性教育

一、結(jié)合生活情景

假如你覺得很難在生活中找到恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和孩子談“性”，那就錯(cuò)了。生活中有太多的線索，關(guān)于男女、關(guān)于性、關(guān)于差異。電視節(jié)目就是一個(gè)例子。不論是新聞、卡通、綜藝節(jié)目甚至孩子喜歡的偶像劇，都時(shí)常見到有關(guān)男孩女孩、生理健康、親密性話題穿插，有些是正面的、有些是負(fù)面的。此時(shí)，爸媽可以用輕松、幽默的口吻，提供給孩子適當(dāng)?shù)男灾R(shí)。無須長篇大論、小題大做，別忘了，你們還在欣賞節(jié)目呢。就一個(gè)小小的要點(diǎn)，提醒糾正錯(cuò)誤信息、延伸重要的概念、或是生活情境的聯(lián)結(jié)，除了事實(shí)的提供，也可以增加孩子對這些內(nèi)容練習(xí)自我判定的機(jī)會(huì)。

二、閱讀、對話

目前許多關(guān)于兩性關(guān)系、性教育的書籍，不適合學(xué)齡兒童閱讀;事實(shí)上，大一點(diǎn)的孩子，十分輕易在書店翻閱更多包含性話題的小說、漫畫，而其中的品質(zhì)良莠不齊，很難加以過濾。建議爸爸媽媽陪伴孩子一同找尋好書，然后結(jié)伴閱讀、觀察、思考，獲得較為正確的知識(shí)。當(dāng)孩子進(jìn)一步有了愛好、有了迷惑，主動(dòng)提問題或引起對話時(shí)，就是最好的討論時(shí)機(jī)，你可以在孩子的發(fā)問中知道他的主要疑問是什么、從何而來，以及他所理解的程度。同時(shí)，就閱讀內(nèi)容或話題加以討論，也不會(huì)太過尷尬。不過，提醒爸媽要記得先耐心、仔細(xì)聽聽孩子的話。

三、引導(dǎo)孩子欣賞自己長大，建立自信

學(xué)齡孩子的身體發(fā)育會(huì)讓他漸漸地開始注重到自己的外表、自己的特質(zhì)，是不是受到大家的喜歡。尤其這個(gè)階段的孩子，通常會(huì)形成很強(qiáng)烈穩(wěn)固的性別刻板印象，“別的女生都……”、“男生就是要……”這樣的想法，也就成為一個(gè)自我評價(jià)的重要指標(biāo)。但是，發(fā)育過程中，重要的是營養(yǎng)充足、身心健康、發(fā)展學(xué)習(xí)各種技能潛力，同時(shí)建立正面的自我獨(dú)立性以及認(rèn)同感。建議爸媽盡量避免阻止孩子談?wù)撋眢w、也不可用性別指標(biāo)來贊美或批評孩子。相反地，可以在許多生活小節(jié)中鼓勵(lì)孩子，引導(dǎo)他看見自己的發(fā)展、觀察自己的進(jìn)步、欣喜自己的長大，真正地尊重、欣賞自己和別人，才能讓孩子感受到自己的價(jià)值，建立自信心。