叛逆期的中學(xué)生十分難以管教,一方面他們思想不夠成熟但卻有了自己的想法,另一方面愛面子的他們通常會堅持自己的想法,是以十分容易與他人發(fā)生矛盾,甚至是和自己的父母發(fā)生矛盾。近日在廣東肇慶中學(xué)一男生毆打自己母親的視頻被人上傳到了網(wǎng)上引發(fā)熱議,據(jù)悉這已經(jīng)不是他第一次毆打母親了,這次打母親主要是由于母親想跟著他,讓他覺得沒面子。
27日早上,記者來到了視頻拍攝地,看到了視頻中被打的這名女性。而她正是男生的母親。記者看到由于她身體有殘疾,走路要依靠拐杖,口齒不太清晰,只能進行簡單的交流。記者采訪的時候,正好遇上一些愛心團體,為她送上食物。
記者從街道社區(qū)及年輕人所在學(xué)校了解到,男生今年14歲,正在讀書,家庭屬于低保戶,父親在2008年因意外死亡,母親患有語言殘疾及智障,以往都是男生的姨媽照顧他們兩人,社區(qū)、學(xué)校也一直在各方面照顧關(guān)懷他們。
但2015年起,男孩的媽媽開始患有精神分裂,媽媽擔心男孩未長大,于是隨時隨地跟著他,而男孩心智未成熟,錯誤地覺得媽媽跟著他的行為讓他很丟面子,于是開始打罵媽媽。
來訪的愛心團隊成員表示,阿姨平時十分愛護兒子,去哪里都帶著他,這次兒子動手的原因,是因為他問阿姨拿幾塊錢零花,但拿不到。阿姨說,到現(xiàn)在也理解不了她兒子為什么這么叛逆,但不會怪他打自己,以后要跟兒子多些溝通。
男生被“人肉”搜索不敢離開學(xué)校。據(jù)了解,男生打母親的視頻在網(wǎng)上傳開后,他不僅受到了網(wǎng)友的指責,甚至還有網(wǎng)友對其人肉搜索,曝光了他的相關(guān)信息。據(jù)男生所在學(xué)校負責人透露,上周六晚上十一點多,已經(jīng)有人找到他們家,說要教訓(xùn)這名男生。
男生所在學(xué)校負責人表示,目前,男生正在學(xué)校接受老師的心理輔導(dǎo)。此前校方曾報警過兩次,也求助過社區(qū),學(xué)校跟該男生接觸教育后發(fā)現(xiàn)問題嚴重,采取了思想教育和心理輔導(dǎo)的方式進行教導(dǎo),但現(xiàn)在看起來效果還不是很明顯。
目前學(xué)校和教育局正對外尋求幫助,并呼吁社會各界集各方力量一起來幫助這一家子走出困境,讓這位學(xué)生能夠健康地成長。
目前,打人男生已經(jīng)認識到自己的錯誤。
1、不喜歡被說教,“我的事情我作主!”“我不要你管!”這是他們反抗的聲音。特別是長輩啰嗦的教育勸告,有問題不與長輩商量。常與家長老師對抗,頂嘴。以證明自己的長大。
2、以自我為中心。他們我行我素,“讓別人去說吧”,自己喜歡怎樣就怎樣,當有矛盾或者碰壁,也不會輕易向老師家長求助,自己用自己的方式解決問題,聽不進正確的勸告建議,不理會別人的感受。為了顯示自己的與眾不同,常常穿著和言行表現(xiàn)怪異,通過這些不良行為去表現(xiàn)自我。
3、對正統(tǒng)的東西看不順眼,對正當?shù)男袨?、?yōu)秀正派的人持敵對態(tài)度,進行打擊諷刺,喝倒采。
4、故意唱反調(diào),故意違反規(guī)章制度,學(xué)校不允許燙發(fā)染發(fā),我偏偏要染成黃色,挑戰(zhàn)學(xué)校老師權(quán)威。
5、易怒,沖動好斗而不理智,報復(fù)心與破壞力強,以暴力壓服別人。
1、保持自己的頭腦冷靜
孩子叛逆,父母一般會不滿,一般會用自己的權(quán)力來壓制孩子。其實,此時的父母,應(yīng)該提醒自己,保持冷靜,等孩子冷靜下來再去進行溝通。孩子叛逆時,言語和行為會猶如暴風雨,不懂得控制自己,但父母是成年人,應(yīng)該懂得何時該保持冷靜。
2、信任孩子
因為他們具有非常強烈的獨立意識,我們要給予他們相應(yīng)的信任。孩子們常常說,我爸爸、媽媽不信任我、不理解我。這種情況下,我們要給予他一定的權(quán)利、信任,一些事情可以讓他獨立去做,接納他們做得不那么好的一面。因為他們處于半成年人期、兒童化的狀態(tài),所以,信任是非常重要的。
3、切勿過分保護孩子
鼓勵孩子大膽去嘗試自己想做的事,培養(yǎng)自立能力和敢于發(fā)表自己的見解,告訴他思考問題要多從正面去想不要總有怨言。父母也可以多給孩子一些自由的空間。
4、隱藏教育目的千萬別翻舊賬
面對孩子的種種叛逆行為,家長切忌直接說“不”。比如孩子說要買高檔衣服,如果你說“不行,沒門”,只能引發(fā)孩子的反抗心理,覺得父母無法溝通,不理解自己。而應(yīng)開啟溝通的大門,好好與孩子交流。要允許孩子犯錯誤,教育孩子不情緒化、不翻舊賬、不侮辱人格尊嚴,以提問的方式疏導(dǎo)孩子,而非威嚴地提出要求。
溫馨提示:青少年身心發(fā)展的是一生中的重要時期,是青少年思想品質(zhì)、人生觀、自我意識、情緒情感、個性、人格等形成的關(guān)鍵時期.處于這個時期的孩子,其心理的發(fā)展具有成熟和幼稚、獨立和依賴、自覺和盲動等諸多矛盾并存的特點,易產(chǎn)生各種各樣的心理和行為問題。所以,家長對待青春期叛逆的孩子需要更加的用心。
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