最近新聞里面總是暴出很多校園霸凌時間,有些被欺負被霸凌的孩子甚至一輩子都抑郁,沒有安全感,沒有自信,而霸凌者卻不知道自己的行為給別人帶來的傷害,那么如何對待初中生欺負人現(xiàn)象?怎樣對待校園霸凌?下面我們一起來看看。
媒體報道,四川瀘縣太伏中學一初二學生在校內(nèi)死亡,隨后事件在網(wǎng)絡(luò)發(fā)酵,引起眾多網(wǎng)友的關(guān)注和討論。有網(wǎng)友披露,該生的死亡,與校園霸凌有很大關(guān)系。
大多數(shù)學生并不知道這一點,非但如此,他們還被霸凌者的恐嚇所嚇阻,他們還被同樣被霸凌者的人取笑:有種別告訴老師??!有種別告訴家長啊!
這實在是很惡劣的事情,也是敲詐者用來制造輿論的話術(shù)。很多時候,校園霸凌(校園霸凌、敲詐、暴力這三者往往都糾纏在一起)這一行為能在學生群體中得以盛行蔓延,也是欺凌者與被霸凌者的共謀:大多數(shù)聽話的被霸凌者,都會得到一定的心理補償:你是有種的,你不再是那個遇事只會在父母老師面前哭鼻子的小屁孩,你能自己解決問題。甚至,他們還可能暗示你,你之所以給我錢,是因為我們是哥們兒,我們講義氣,我們有福同享,有難同當。
只是,從此之后,被霸凌者便被”有種“”義氣“這種簡單的輿論控制了行為,便被阻隔了求助的可能——只要你告訴老師家長,你就沒種!而一旦阻隔了你求助的可能,敲詐者便可以在安全的范圍內(nèi),為所欲為。
而且,一旦第一次就范,沒告訴老師家長,那么接下來,一定會是持續(xù)不斷的霸凌。而從此之后你所有的反抗都已經(jīng)失去了最好的時機。人都是自我經(jīng)驗的囚徒,霸凌者將會認為:你將不會把這件事捅出去,我是安全的。你只要不給錢,我就可以一直傷害你
所以,對被霸凌者而言,最好的方式,便是在第一次那樣的事情發(fā)生在你身上之后,馬上告訴你可以信任人:父母,老師,或是警察
既然校園霸凌者需要制造“有種別告訴老師”這種輿論,那么,一定是因為他害怕老師的介入。
“有的時候,我們的確會覺得父母的許多做法不對,有的時候,我們甚至還會反感他們。但是你們一定要清楚,到目前為止,這個世界上最關(guān)心你們的,還是你們的父母,能夠給你們提供保護的,還是他們。而絕非那些高年級的誰誰誰,更非那些霸凌敲詐你們的人。而且,這種時候,他們遠比你想像的來得強大,也遠比那些霸凌你們的人來得強大?!薄?
順便也提一句,幾乎所有的霸凌者,當年都是被霸凌的對象。他們或許有過求助,或許也沒有,但一定有過向父母發(fā)出信號而被忽略的經(jīng)歷。這信號不一定來自被校園霸凌之后,反而很可能來自于更早的潛意識的形成期:有可能是他嬰兒期的一聲啼哭,也可能是他剛學會說話的時候的一聲呼喊……
所以,若你為人父母,請一定要關(guān)注對孩子的每一次信號的反應。因為,忽略,很可能帶來傷害。
1、孩子被欺負,家長切忌只觀一面
孩子年齡小,和小伙伴發(fā)生爭吵甚至出手打人都是正常,家長無需過分擔心,更不要將孩子之間的矛盾上升為家長之間或家長與對方孩子之間的“戰(zhàn)爭”。家長作為大人的身份對于其他的孩子本身就是一種威懾,不要再以恫嚇的方式或者斥責的方式教育對方小朋友,只要告訴他這樣做是不對的。家長要及時制止對方孩子的打人行為,要求他歸還搶來的東西,跟他講道理,告訴他“小手是用來擁抱的,不是用來打人的”。如果不湊效,可以告訴老師或他的家長。
2、教自己孩子學會分享和寬容
孩子受欺負是給孩子上一堂思想教育課,這是培養(yǎng)孩子學會寬容的好時機。打架沖突是孩子進入孩子們之間“小社會”不可避免的事情之一,父母要告訴孩子:不要怕他,因為你越怕他,他就越欺負你;不要以牙還牙,因為打人是錯誤的,如果你也打人,你也錯了。在別人對自己的行為道過謙后要學會寬容和諒解。建議孩子拿出自己的玩具跟對方交換,兩人輪流玩;勇敢地伸出手去和對方一起玩,只要不打人、不爭搶,都可以成為好朋友。
3、提前演練應對方法防被欺
比如教孩子在獨自遇到攻擊性的大孩子時選擇迅速離開,避免受到二次攻擊,盡快向周圍成年人尋求幫助。
光是選擇離開是不夠的,還可以教孩子在受到攻擊時雙手推開對方胳膊或者抓住對方的胳膊,同時雙眼嚴厲瞪著對方讓對方感覺到自己的威嚴。
還要教孩子保護好自己的關(guān)鍵部位,比如頭、臉等??梢越毯⒆泳毩晝墒治杖?,兩臂彎曲,橫于面部,護住臉部的基本自我保護姿勢。緊急情況下,先還擊保護好自己,再呼叫尋求成年人的幫助。
4、受欺負后要教育孩子勇敢面對
其實,很多調(diào)皮的孩子在剛開始欺負別人時,可能只是無意行為。但是,當他發(fā)現(xiàn)你不像其他孩子一樣會強烈反抗,很好欺負后,他就會從這種欺負行為中得到滿足,從而得寸進尺,有意欺負你。因此,要讓孩子意識到,一味地忍讓非但不能解決問題,反而會助長欺負者的氣焰,給自己帶來更多的傷害。
首先,要教育孩子,學會敢于表達自己的不滿。當遭到其他同學的欺負時,要敢于用語言表示自己的態(tài)度,制止對方的侵犯。孩子們的一些欺負行為往往是為了取樂,如果看到被欺負的人如此堅強,一般會很無趣地離開。其次,讓孩子學會適當?shù)男袨榉磽?。因為有時,受欺負的孩子表現(xiàn)出一些勇敢的反擊行為,也能讓人震驚,從而停止其他孩子的暴力行為。
孩子總是要長大的,要獨立面對來自生活各個方面的沖擊,與其家長像老母雞一樣,總是把孩子護得緊緊的,不如把自護本領(lǐng)早一點交給孩子,這個自護本領(lǐng)就是,讓孩子在學會保護自己的前提下,獨立面對外來的各種挑戰(zhàn)應付各種問題,尋找最佳的解決問題的方法。
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