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性教育中要注意什么問(wèn)題?性教育需要了解哪些方面?[圖]

大眾健康網(wǎng) 2019-11-24 14:27 性教育小學(xué)青春期

關(guān)于孩子的性教育是家庭中不可缺少的,在性教育中家長(zhǎng)會(huì)遇到許多的難題,而自己身為授教者,也會(huì)有一些迷茫,不知道該怎么教導(dǎo)孩子才是正確的方法,以免出現(xiàn)一些誤區(qū),那么性教育中要注意什么問(wèn)題?性教育需要了解哪些方面呢?

性教育中要注意什么問(wèn)題?性教育需要了解哪些方面?(1)

1、性教育需注意

1、不要過(guò)于強(qiáng)調(diào)

如果你老是跟孩子強(qiáng)調(diào)“性非善”之類(lèi)的觀點(diǎn),那么處于叛逆期的孩子只會(huì)更加想跟你唱反調(diào)。

2、不要輕視男孩的教育。

要跟女孩子說(shuō)性,其實(shí)是比較簡(jiǎn)單的事情。

這是因?yàn)?,你可以在孩子月?jīng)初潮,正感到恐懼或不安的時(shí)候跟她說(shuō)這個(gè)話(huà)題。如果孩子是男孩,那么當(dāng)你發(fā)現(xiàn)他有夢(mèng)遺等等的現(xiàn)象的時(shí)候,你就可以開(kāi)始跟他談這個(gè)話(huà)題。

以現(xiàn)在的情況看來(lái),對(duì)男孩的教育是不夠的,因?yàn)閾?jù)調(diào)查顯示,女孩比男孩更加了解自己的身體和性沖動(dòng)等的知識(shí)。

3、把性行定義為愛(ài)戀的一個(gè)過(guò)程。

解釋性是怎么開(kāi)始——可能是一個(gè)微笑,然后擁抱、相吻,觸摸,然后同房。

4、男孩和女孩要有不同的教育方式。

你必須教會(huì)你的女兒,當(dāng)男朋友提出這樣的要求的時(shí)候,她必須學(xué)會(huì)當(dāng)面地說(shuō)“不”。

正因?yàn)榻逃粔颍行┡H僅是看其他地方,默不作聲,這就會(huì)給男孩發(fā)出錯(cuò)誤的信息,甚至導(dǎo)致懷孕。

另外,你要教會(huì)你的兒子,妄自猜測(cè)人家的反應(yīng)的危險(xiǎn),因?yàn)?,他很可能因?yàn)闆](méi)有獲得口頭認(rèn)同,而最后被告強(qiáng)奸。

5、聆聽(tīng)孩子。

每個(gè)年代都會(huì)有自己對(duì)性的印象或者價(jià)值觀。想想你在60年代,70年代的時(shí)候,自己是如何對(duì)待“性”的。對(duì)你孩子的態(tài)度了解更多,你就越清楚應(yīng)該怎樣進(jìn)行教育。

6、了解他會(huì)在什么情況下做出同房的決定。

這是因?yàn)閻?ài)到濃時(shí),順其自然,還是受惑于其他人,還是因?yàn)楹染?、用藥后的反?yīng)呢?要了解這些東西,然后給予適當(dāng)?shù)慕逃?

7、告訴他性和以后感情的關(guān)系。

告訴他,會(huì)造成以后的很多情緒反應(yīng)。它會(huì)把兩個(gè)人綁得更深。一旦發(fā)生關(guān)系,人們會(huì)更加脆弱,更容易受傷。

8、父母不要互相逃避責(zé)任。

男孩需要從父親身上了解男人應(yīng)該如何對(duì)待這些問(wèn)題;另一方面,只有母親才能清楚地跟女兒解釋女性的問(wèn)題,也僅僅有父親才能跟女兒解釋男人的心理。

9、利用其它東西,如,電影,雜志文章。

你可以聽(tīng)聽(tīng)孩子對(duì)這些東西所作出的評(píng)價(jià)。然后可以展開(kāi)教育式的談話(huà)。

2、性教育如何開(kāi)展

心理學(xué)家認(rèn)為,要根據(jù)孩子的年齡對(duì)孩子進(jìn)行不同內(nèi)容的性教育。5歲前的孩子,性教育主要是解決性別認(rèn)同問(wèn)題。家長(zhǎng)應(yīng)在洗澡、睡前很自然地讓孩子認(rèn)識(shí)自己的身體,不要有意地把女孩扮成男裝或?qū)⒛泻绯膳b,以免孩子從小對(duì)自己和他人形成性朦朧意識(shí),從而影響孩子的性取向。

5~7歲的孩子,在求知欲驅(qū)使下常對(duì)男孩與女孩的差異感到迷惑不解,會(huì)向父母提出各種問(wèn)題,此時(shí)父母應(yīng)該根據(jù)自然現(xiàn)象,簡(jiǎn)單明了地回答他們的問(wèn)題,不能過(guò)分詳細(xì)地講述性、生殖等情節(jié),如果講不透,孩子的好奇心得不到滿(mǎn)足,會(huì)更覺(jué)得神秘。

7~14歲的孩子,這期間家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行較系統(tǒng)的性知識(shí)教育。在同青春期之前的兒童談性時(shí),可借助自然現(xiàn)象、童話(huà)、寓言故事,采用比喻的手法把性教育內(nèi)容穿插其中。家長(zhǎng)可以從植物開(kāi)花結(jié)果講起,接著聯(lián)系到人的性與生殖。有這樣一種說(shuō)法:一位漂亮的姑娘春天把西瓜種子種到地里,之后她每天都給種子澆水、施肥,種子慢慢長(zhǎng)出綠色的葉子。到了夏天,葉子上結(jié)出了小花,花謝了就變成了小西瓜,小西瓜越長(zhǎng)越大就變成熟透的香甜可口的大西瓜,這個(gè)時(shí)候就可以摘下來(lái)吃了。

14~18歲的孩子,這期間父母應(yīng)主動(dòng)關(guān)心詢(xún)問(wèn)孩子的性困惑。有一位男孩睡覺(jué)時(shí)遺精,他認(rèn)為是生病了,非常擔(dān)心,又不好意思告訴父母,自己在書(shū)攤買(mǎi)來(lái)不健康的書(shū)籍想從中找到答案。一日,母親整理他的房間時(shí),發(fā)現(xiàn)孩子在看一些不健康的書(shū)籍,母親這才意識(shí)到該告訴孩子一些正確的性知識(shí)了,但是父母都不好意思向他講性知識(shí)。最后,這位母親買(mǎi)來(lái)有關(guān)的青春期性知識(shí)的書(shū)籍放在孩子的桌上,并通過(guò)書(shū)信的方式與孩子交流。

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