口吃這個問題應(yīng)該是很多的人都有的，寶寶出現(xiàn)口吃的概率其實占總?cè)藬?shù)的百分之五，其實有很多的兒童，出現(xiàn)口吃的時候都是在幼兒期，在幼兒期容易出現(xiàn)，所以爸爸媽媽們要及時的發(fā)現(xiàn)問題，并且及早的進(jìn)行校正，寶寶口吃的問題能夠有效的改善，那么，你知道怎么做嗎？

1、寶寶口吃是什么原因

口吃現(xiàn)象與口吃病有著本質(zhì)的區(qū)別。口吃現(xiàn)象是人在感情激動或精神緊張時，因?qū)ι窠?jīng)中樞的干擾所出現(xiàn)的短暫語言不流暢現(xiàn)象，而口吃病則是由于心理病癥所導(dǎo)致的一種口吃疾病。

口吃的病因

1.模仿他人口吃。大部分口吃的兒童都是在幼年時模仿他人的口吃而學(xué)習(xí)得來的，口吃的感染性和很強(qiáng)，孩子們之間互相模仿，和口吃的人經(jīng)常接觸，因覺得口吃的人說話特別好玩而模仿，都容易學(xué)會口吃。

2.父母對子女言語能力的形成要求過急。當(dāng)孩子學(xué)話時，作過多的矯正，或采取恐嚇手段逼迫孩子學(xué)話，進(jìn)行斥責(zé)、嘲笑，使兒童緊張，害怕說錯話，說話時壓力很大，失去信心而發(fā)生口吃。

3.父母把孩子學(xué)話時猶豫不決或輕度頓挫看作是口吃，操之過急，忙于矯正而形成了口吃。

4.父母強(qiáng)迫左撇子改用右手時，往往也會發(fā)生口吃。

5.突然的精神刺激，如受驚嚇、過分的受罰、環(huán)境突然改變，亦可導(dǎo)致口吃。

口吃的心理治療

1告訴孩子在說話的時，情緒要保持鎮(zhèn)靜，想好了說，話要慢慢講，不可著急。這對于孩子克服心理壓力有緩解作用。

2鼓勵孩子自由交談，讓孩子在沒有心理壓力的情況下，發(fā)表他的想法，并給予鼓勵。

3不論孩子出現(xiàn)什么情況，家長的態(tài)度一定要和藹耐心，絕對不能急，不能斥責(zé)，譏笑，刺傷孩子的自尊心。

4家長平時在孩子高興的時候，可以和他一起念兒歌，或說繞口令，對矯正口吃也有幫助。

幼兒早期語言障礙的表現(xiàn)

家長如果發(fā)現(xiàn)小兒在幼兒期存在下列情況，應(yīng)及早帶小兒去醫(yī)院咨詢。

⒈年齡已大于1歲，還只能發(fā)元音。

⒉超過1歲半，小兒發(fā)音還不正確，在大多數(shù)話中有音節(jié)區(qū)分不清的。

⒊超過2歲半還不會說話。

⒋超過3歲，說話還不能連成句子。

⒌超過5歲，還把難發(fā)音換成易發(fā)音，還有不少造句錯誤，語言還不流利，語言的節(jié)律、速度和抑揚(yáng)都表現(xiàn)得異常。

⒍患兒說話吃力，感到為難，并能自我意識到。

⒎聲音過大或過小，或過度嘶啞者。

⒏聲音的強(qiáng)度和小兒的年齡、性別不相稱，聲音帶鼻音。

2、怎樣教嬰幼兒學(xué)說話

寶寶多大會說話

4—5個月大的時候，寶寶可能偶爾會蹦出第一聲“媽媽”或“爸爸”來，雖然肯定會讓你無比激動，但他還沒有真正把這些詞和你們聯(lián)系起來。這要到他大約1歲左右才能做到。

6—9個月寶寶的會說的話更多了。當(dāng)他喃喃自語或發(fā)音時，聽上去好像有意義了。這是因為他在使用跟你說話時類似的語調(diào)和語氣了。給寶寶讀書來鼓勵他的牙牙學(xué)語。

12—17個月寶寶可以使用一兩個詞了，而且知道它們的含義。他甚至?xí)毩?xí)變換聲調(diào)，在提問題時，把語調(diào)升高，比如寶寶想要人抱的時候說：抱不？。他漸漸地意識到說話的重要性，以及語言在表達(dá)他的需要方面具備的強(qiáng)大力量。

1歲半—2歲的寶寶詞匯量可能已經(jīng)多達(dá)200個了，其中很多都是名詞。在18—20個月之間，寶寶學(xué)習(xí)詞匯的速度為每天10個或更多。有的寶寶每一個半小時就能學(xué)會一個新詞，所以你要注意自己的語言表達(dá)。

2歲半的寶寶開始會會開始使用“我”和“你”了。在兩三歲之間，寶寶的詞匯量會增加到300個詞。他能把名詞和動詞連在一起，造出雖然簡單但也完整的句子了。

到了3歲時，寶寶將能夠持續(xù)地談話，并根據(jù)談話對象來調(diào)整語調(diào)、說話模式、用詞等。

如何判斷寶寶是否說話晚

1、嬰兒時期的寶寶，不會咕咕地發(fā)聲，或是不能自言自語地嘟囔。

2、寶寶到了12個月，還不能注視說話的人。

3、一歲左右的寶寶，不能根據(jù)指示做出動作。比如當(dāng)你說出“指指你的腳”，他仍沒有反應(yīng)。

4、18個月的寶寶掌握的詞匯不到50。

5、2歲的寶寶不能使用兩個連續(xù)的詞，或是三歲的寶寶不能說斷句。

6、4歲的時候，不能理解你說的話。

教寶寶學(xué)說話的4個小竅門

不妨從照鏡子開始

媽媽們可以將寶寶帶到鏡子前，讓寶寶認(rèn)識鏡子里的那位小朋友，并指著鏡子對寶寶說“這是寶寶”，“這是媽媽”，讓寶寶能在愉快的情緒下主動開口學(xué)說話。另外，還可以拓展到寶寶身邊的每一個人身上，比如爸爸、爺爺、奶奶、奶瓶、蘋果、冰箱、電視等，告訴寶寶身邊每一種東西的名稱，讓寶寶慢慢學(xué)會使用語言來得到自己想要的東西。

多給寶寶讀童謠

媽媽們在教寶寶學(xué)說話的過程中，不妨多給寶寶讀一些朗朗上口的童謠，這樣不但可以增加寶寶的詞匯量，也能夠讓寶寶感受到語言韻律的魅力，進(jìn)一步增加寶寶學(xué)說話的興趣。

邊玩游戲邊說話

在教寶寶學(xué)說話時，媽媽可以多帶寶寶玩一些類似于躲貓貓的游戲，在游戲中寶寶對媽媽豐富的表情變化的觀察和對媽媽動作和語言的模仿，都能夠為寶寶進(jìn)一步的語言發(fā)育奠定良好的基礎(chǔ)。

簡單的親子共讀

一般當(dāng)寶寶發(fā)育到3個月大的時候，媽媽就可以為寶寶選擇一套顏色鮮艷的布書或紙板書，開始和寶寶的第一次親子共讀了。剛開始的時候，媽媽不要給寶寶講過于復(fù)雜的故事情節(jié)，只是告訴寶寶畫面上的物品分別都是什么就可以了呃，這時候，簡單明了的語言更能吸引寶寶的注意力，也更有利于寶寶學(xué)習(xí)簡單的發(fā)音。

教寶寶說話的常見誤區(qū)

1、不停的對寶寶嘮叨是不好的，如果一天到晚只聽到棉麻在教寶寶說話，而沒有留著寶寶表達(dá)的空間，對寶寶來說是有阻礙的，所以，媽媽在寶寶學(xué)說話的時候要多傾聽寶寶的表達(dá)喔！

2、強(qiáng)迫寶寶學(xué)習(xí)新詞語，叫寶寶學(xué)說話的時候，不要一直不斷的給寶寶灌輸新的詞語，要等到寶寶去掌握已有的詞語，給足夠的時間寶寶去消化是更好的。