每個孩子都會下意識地模仿自己的家人，想得到父母和親人的夸贊，引起家人的注意，但有的時候，孩子這樣愛插嘴是一個很不好的習慣，對別人是很沒有禮貌的，因此我們在家庭教育中應該及時糾正孩子，那么孩子老愛插嘴應該怎么辦？正確教育孩子的方法有哪些？

1、孩子愛插嘴應該怎么辦

1.有事可干。有的家長只顧和其他人聊天，孩子受到冷落，覺得無聊，于是把注意力集中到大人說的話上，有機會就插嘴。這種情況，大人要先安排好孩子的活動，可以拿書讓他看，拿玩具讓他玩，讓他有事可干，他的注意力就會被自己的事吸引住了。

2.有求能應。有的孩子需要家長幫忙，可家長忙著聊天，忽視了他的需求，或暫時忘了事先答應孩子的事。自己的求助沒得到回應，孩子往往會變得不耐煩，插話來引起家長的關注。家長在與人聊天時不要過于“投入”，可以暫停一下，先回應孩子的求助，這樣就會減少他的插話。

3.有話能說。有的孩子性格外向，好奇心強，當聽到家長與人聊天時談到自己感興趣的話題，會情不自禁地插話。這時，家長不應該粗暴地訓斥，如果情況允許，留點時間讓他說，讓他的“表現(xiàn)欲”得到滿足，如果大人間討論的話題適合孩子參與，不妨也讓他參與到討論和聊天中來。

4.有樣可仿。有的孩子愛插嘴是模仿父母的結(jié)果。有的父母喜歡在別人談話時插嘴，因此父母要做好表率，不要隨意打斷別人的話，與孩子說話時也不要打斷他。如果不小心打斷被人說話時，家長要向?qū)Ψ秸嬲\道歉，給孩子樹立榜樣。

5.有規(guī)可守。家長要告訴孩子，打斷別人說話是不禮貌的行為。如果確實有話要說可以等別人說完再說，告訴他這是一條需要遵守的規(guī)矩。家長可以做個情景模仿，在孩子聊天很開心時突然打斷他，他肯定不高興，趁機告訴他隨意打斷別人說話既不禮貌，也讓對方不開心，并跟他講清道理和正確的做法。

2、正確教育孩子的方法

1.讓孩子感受到父母和他們之間有某種強烈的愛。和孩子一起讀書、一起玩、一起笑、一起瘋狂的鬧，當我們真的能夠和孩子交心到這種程度，一般情況下孩子不會不聽我們的意見。

2.家長要減少命令。刷牙的姿勢是要求、睡覺時是否抱著玩具熊也是要求、吃飯時速度是要求，各種各樣的要求很多，每個要求父母都要提高聲音或者用威脅的方式讓孩子來聽，孩子到最后就會不知道父母哪個要求是重點，也就不知道父母哪個要求才是最重要的。減少命令，把我們的威嚴放在最重要的事情上，那些無關緊要的小事，不要擺出一副苦瓜臉來命令孩子，他們才不愛看呢。

3.注意和孩子的眼神交流。這不僅僅對于給孩子提要求時有效，對于成年人之間的交流也是這樣。我們也在生活中測試自己的孩子發(fā)現(xiàn)，當我們和孩子說話時去觸碰孩子的眼神，孩子一般都能積極的響應我們的要求，很多孩子都很怕接觸父母的眼神，給孩子提要求時確保孩子在認真聽的重要前提就是和孩子眼神去交流。禮貌的打斷孩子正在做的事情，用眼神去交流，而不是直接用吵吵嚷嚷去喊出我們的要求，喊要求對家長來說真的太累。

4.用短語，尊重孩子。生活中肯定有很多父母在給孩子提要求時絮絮叨叨，甚至幾百年前的事父母都能拿出來再說一遍，這到底是在體現(xiàn)父母的記憶力好呢？還是再給孩子提要求。如果我們要對孩子提要求，盡量用簡短的話，在尊重孩子的前提下。比如：“立刻停止，趕緊給我去把垃圾倒掉”“謝謝，幫媽媽把垃圾扔了”，這兩種方法一定第二種更合適。

5.給孩子時間緩沖。沒有人喜歡被打攪或者瞬間被要求執(zhí)行一些新的命令，就像在生活中媽媽在看韓劇時孩子突然要求講故事、爸爸在玩游戲突然要求去做飯的道理一樣，孩子也是這樣的，他們不喜歡被打攪還要求瞬間執(zhí)行新的命令。一定要給孩子一些緩沖的時間，比如我們常用的倒計時5個數(shù)、倒計時3個數(shù)，把時間拉長到5分鐘1分鐘，再試試效果。

6.幫孩子解決問題。比如我們在給孩子提出問題時，孩子沒有聽，是孩子不愿意聽嗎？是孩子故意激怒我們嗎？或者這背后還有更深層次的原因？觀察孩子，如果孩子只是遇到別的障礙呢？假設我們要求孩子給我們倒垃圾孩子磨磨蹭蹭不愿意去，是不是有可能孩子很怕一個人乘坐電梯呢？我們要求孩子趕緊去睡覺孩子不肯去，是不是孩子有可能很怕黑乎乎的一個人的屋子呢？如果孩子在聽了我們的命令之后開始有掙扎（父母都能觀察得出來，噘嘴、搖頭、眼神飄忽），和孩子一定要有良好的溝通。

方法還有很多，每個家長都在努力做好，努力希望孩子聽從我們的建議。很多父母也希望自己不要每天和孩子咋咋呼呼（這真的太累心），那么就試試這些方法，說不定就有用了呢？實在沒用到時候再用武力解決問題也不遲啊！

總之注意這樣的原則：慢慢說不吵不喊給孩子思考和聽命令的時間、不要一次性提太多問題只說重點、面對孩子無法完成的任務時要幫孩子、注意和孩子眼神的接觸、更多的陪伴讓孩子更信任父母。