留守兒童現(xiàn)象在現(xiàn)在雖然已經(jīng)被改善了很多,但在偏遠(yuǎn)的山區(qū)還是存在很多留守兒童,如今對(duì)留守兒童的關(guān)注也比較多,對(duì)于留守兒童來(lái)說(shuō)最擔(dān)心的就是他們的心理問(wèn)題,由于長(zhǎng)期的在沒(méi)有雙親陪護(hù)的環(huán)境下成長(zhǎng),使留守兒童無(wú)法像其他正常孩子那樣得到父母的關(guān)愛(ài),很容易對(duì)孩子造成心理問(wèn)題,那么留守兒童的心理問(wèn)題有哪些呢?對(duì)于留守兒童家長(zhǎng)們應(yīng)該做些什么呢?
一、性格柔弱內(nèi)向
留守兒童年齡幼小就離開(kāi)父母,父母關(guān)愛(ài)嚴(yán)重缺失,盡管有些是爺爺奶奶或親朋監(jiān)管,但畢竟與父母親疏不同,一遇到麻煩就會(huì)感覺(jué)柔弱無(wú)助,久而久之變得不愿與人交流,性格內(nèi)向。
二、自卑心理障礙
兒童大都具有攀比心理,具有強(qiáng)烈的自豪感,而父母不在身邊,他們就像失去了堅(jiān)強(qiáng)的依靠和保護(hù),因此和有些父母在身邊的孩子相比容易產(chǎn)生自卑的心理障礙,有的甚至自暴自棄,喪失信心,學(xué)習(xí)不求上進(jìn)。
三、孤獨(dú)無(wú)靠心理
父母外出使孩子在家里感到空落感到孤獨(dú),近而產(chǎn)生心里騷動(dòng)和抑郁等問(wèn)題。
四、產(chǎn)生怨恨父母的心理
少數(shù)孩子不理解父母,認(rèn)為家里窮,父母沒(méi)有能耐,才外出打工,由此產(chǎn)生怨恨心理,有的孩子在父母回家后說(shuō)疏遠(yuǎn)父母,和父母產(chǎn)生情感隔膜,甚至怨恨父母無(wú)情。
留守兒童很難得到父母的關(guān)愛(ài),家長(zhǎng)也不能隨時(shí)了解、把握孩子的心理、思想變化。孩子的心理問(wèn)題也會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重,下面我們一起來(lái)了解一下對(duì)于這一現(xiàn)象家長(zhǎng)們應(yīng)該做些什么?
1、要求家長(zhǎng)努力承擔(dān)起教子之責(zé)
多數(shù)農(nóng)民文化程度不高,他們誤以為教育孩子是學(xué)校的事,家長(zhǎng)只要給錢給物當(dāng)好“后勤部長(zhǎng)”就可以了,至于讀書(shū)是學(xué)校和老師及兒童自己的事情,家長(zhǎng)是沒(méi)有什么責(zé)任的,他們一般認(rèn)為兒童學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞是由兒童個(gè)人的素質(zhì)決定的。家長(zhǎng)應(yīng)該改變這些不正確的思想,樹(shù)立“子不教,父之過(guò)”的教育責(zé)任觀,明確教育子女是自己的應(yīng)盡之責(zé),家長(zhǎng)自身文化水平的高低并不影響對(duì)子女的教育。
即使在外地務(wù)工,也要把教育孩子的那份責(zé)任承擔(dān)起來(lái),與學(xué)校、社會(huì)形成合力,把教育孩子的工作做好。應(yīng)主動(dòng)與子女的任課老師、村主任聯(lián)系,加強(qiáng)溝通。向老師說(shuō)明自己的情況,了解子女的發(fā)展變化,共同商討教育孩子的策略和方法,這樣才不致于使“留守兒童”的家庭教育方面出現(xiàn)盲區(qū)。家長(zhǎng)還應(yīng)加強(qiáng)與“監(jiān)護(hù)人”聯(lián)系及親子間的溝通。
及時(shí)掌握孩子的學(xué)業(yè)、品行及身體健康狀況,并通過(guò)各種方式對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行指導(dǎo),要求“監(jiān)護(hù)人”一定要保證孩子充分的學(xué)習(xí)時(shí)間,一定要囑咐其對(duì)孩子的嚴(yán)格要求,加強(qiáng)生活和學(xué)業(yè)的監(jiān)護(hù)。
另一方面,應(yīng)采取多種方式,注意與孩子的溝通交流。溝通的時(shí)間間隔越短越好,保證熟悉孩子的生活、教育情況以及孩子的心理變化;溝通內(nèi)容力求全面、細(xì)致,溝通中父母要明示他們對(duì)孩子的愛(ài)與厚望,希望孩子能理解他們的家境與現(xiàn)狀,通過(guò)溝通以了解孩子的生活、學(xué)習(xí)、情感變化;溝通方式可以多樣化,除電話外,可采用書(shū)信等進(jìn)行交流。每一個(gè)孩子都是一塊無(wú)暇的“翡翠”,只要心里裝有父母和親人的愛(ài),他們就有積極向上的原動(dòng)力,就會(huì)學(xué)得更棒,做得更好。
2、加強(qiáng)管理,施以愛(ài)心
我們把“留守兒童”的教育已經(jīng)作為專項(xiàng)工作,常抓不懈。各村都建立起“留守兒童”個(gè)人檔案。檔案資料的內(nèi)容有,“留守兒童”姓名、年齡、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、興趣愛(ài)好、智力水平、性格特征、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度、學(xué)習(xí)能力和方法,與臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的融洽程度,與打工父母的溝通情況等;臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的基本情況,包括姓名、年齡、文化程度、性格特征,重點(diǎn)是監(jiān)護(hù)人如何對(duì)孩子進(jìn)行管教等。
“留守兒童”父母的基本情況,包括姓名、年齡、文化程度、工作單位及工種、經(jīng)濟(jì)收入情況、對(duì)子女的希望要求、與子女聯(lián)系溝通情況等。
針對(duì)“留守兒童”的特點(diǎn)和需要,我讓親子間保持電話聯(lián)系,根據(jù)孩子的校內(nèi)外表現(xiàn),讓孩子與父母取得聯(lián)系,每月定期通電話,讓家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行“電話教育”。愛(ài)是教育的基石,教育應(yīng)把愛(ài)放在中心位置。我與村上的“留守兒童”交朋友,時(shí)刻關(guān)心、愛(ài)護(hù)、照顧他們。在安全上,時(shí)刻提醒;在生活上,盡可能提供幫助;在心理上,細(xì)心觀察,多方溝通;在學(xué)習(xí)上,耐心輔導(dǎo)。
總結(jié):孩子身心健康的發(fā)展是離不開(kāi)家長(zhǎng)的教育,家長(zhǎng)們?cè)谶@個(gè)問(wèn)題上應(yīng)該反思一下自己的行為,給孩子帶來(lái)了多大的傷害,希望家長(zhǎng)們都能夠多多關(guān)注自己的孩子,讓孩子們能和正常人一樣健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
1、巧克力減壓法
巧克力因?yàn)槠滹L(fēng)味獨(dú)特,入口甘醇為大眾喜愛(ài),而且巧克力的好處也很多,譬如它可以緩解腹瀉,平穩(wěn)血糖、降低血壓,預(yù)防中風(fēng),還有益心臟,而最新研究證明,巧克力的香甜氣味能降低患感冒的幾率。
而除了這些,巧克力的甜蜜、誘惑,還可以為憂郁的心帶來(lái)幸福、溫暖。巧克力能提高大腦內(nèi)一種叫“塞洛托寧”的化學(xué)物質(zhì)的水平。它能給人帶來(lái)安寧的感覺(jué),更好地消除緊張情緒,起到緩解壓力的作用。
但是對(duì)于巧克力,必須注意的是容易頭痛的人不要吃巧克力,它內(nèi)含的酪胺卻是引人頭疼的罪魁禍?zhǔn)住K韵麓晤^疼又犯,就千萬(wàn)別再被巧克力誘惑,最好能避開(kāi)。
2、大聲唱歌
當(dāng)心情抑郁不暢的時(shí)候,不妨調(diào)大播放聲音開(kāi)始歌唱,哪怕你自認(rèn)為唱得很糟糕。研究證明,唱歌能讓你愉悅,緩解壓力,同時(shí)也有益于你的呼吸、心臟和免疫系統(tǒng)。
3、養(yǎng)寵物
研究顯示,陪伴寵物哪怕只有幾分鐘,人體也能釋放出帶來(lái)快感的荷爾蒙,諸如5-羥色胺、催乳素、催產(chǎn)素等,同時(shí)也降低應(yīng)激激素的水平。這種激素的此消彼長(zhǎng)能幫助降低血壓,緩解焦慮,增強(qiáng)免疫力。
4、沉溺在擁吻中
每天當(dāng)你工作到很晚的才回家時(shí)候,很多人就會(huì)只是象征性的和愛(ài)人問(wèn)好,就急沖沖的陪孩子聯(lián)系足球或者是陪他看書(shū),但是如果在這個(gè)時(shí)候,選擇給你的愛(ài)人一個(gè)大大地?fù)砦?,不僅會(huì)給你的愛(ài)人提供能量燃燒卡路里,還會(huì)減少壓力,增強(qiáng)免疫系統(tǒng),促進(jìn)你和愛(ài)人的關(guān)系。
5、嘗試一下金槍魚(yú)
讓聽(tīng)裝罐頭休息一下,買一片新鮮多汁的金槍魚(yú)排自己烹制一下。這不僅讓你的歡樂(lè)蓋過(guò)疲憊,還給身體補(bǔ)充了OMEGA-3脂肪酸,OMEGA-3脂肪酸可以抑制壓力荷爾蒙的增長(zhǎng),還能預(yù)防心臟病、情緒失控,讓心臟和能量存儲(chǔ)能力更加健康。
6、觀看喜劇影片
去看喜劇吧,讓自己大聲笑笑,這是對(duì)自己緩解壓力很有益的事情,根據(jù)有關(guān)研究表明,當(dāng)人發(fā)自內(nèi)腑的開(kāi)懷大笑時(shí),往往會(huì)忘記壓力的存在,還能增強(qiáng)免疫呢你,穩(wěn)定血壓的效果。輕聲笑語(yǔ)甚至可以讓血糖水平平穩(wěn)下降,增強(qiáng)消化能力。僅僅是期待著影片的笑點(diǎn)也會(huì)減壓。比如,觀看開(kāi)場(chǎng)的演員名單你可能就已經(jīng)感覺(jué)不錯(cuò)了。
金剛坐是瑜伽中常見(jiàn)的坐姿之一 ,它有一個(gè)非常特別的功效——促進(jìn)腸胃蠕動(dòng),增強(qiáng)消化能力 。那么瑜伽金剛坐還有哪些好處?瑜伽金剛坐有什么作用?下面就和大眾健康網(wǎng)一起