小孩子因為各方面都沒有發(fā)育完善，特別是大腦沒有發(fā)育完善，所以小孩子在剛開始對于世界的認知是空白的，所以孩子是需要家長教導才可以獲取這些知識的，性知識的教育也是家長必須要重視的。那么，一般兒童性教育都有哪些誤區(qū)？兒童性教育要避免這些誤區(qū)。

1、兒童性教育的誤區(qū)

(1)壓抑好奇心

當兒童問父母“我是怎么生出來的?”等有關性的問題時，那僅僅反映出他的求知欲。高度發(fā)展的求知欲就是對真理的矢志不渝的追求的動力，如果父母非但不回答反而斥責他們，就會扼殺他們的好奇心。壓抑求知欲望只會使孩子變得愚昧，并會歪曲他們對性的認識。

(2)欺騙孩子

如告訴孩子他們是揀來的，或象孫悟空那樣從石頭中蹦出來的也不是明智的方法。因為，當善意的謊言被孩子識破后，他們也會變得虛偽起來。但出現(xiàn)這樣的結果，責任不在孩子。

(3)粗暴對待性問題

當孩子的言語和行為一旦涉及性問題，如玩“過家家”游戲，用手觸摸生殖器或罵臟話時，父母的斥責打罵，容易造成孩子的怯懦行為，不敢堅持真理，不利于獨立性的養(yǎng)成。

2、性教育原則

1、家長要告訴孩子，每個人的身體都是屬于自己的，應該被尊重；

2、可以撫觸自己的身體，但撫觸有些部位不宜當眾進行；

3、不能隨意接觸別人的身體，如果在接觸時別人表示反對，應該及時中止；

4、不可接觸別人的一些部位；

5、除了父母、親近的照看者和醫(yī)生以外，任何人不能接觸自己的隱私部位；

6、如果任何人的接觸讓你感到不舒服或“不對”，即使是親友師長，孩子都有權要求中止。