一般的寶寶到來八九個月的時候可能就想要說話了，但是這時候還不會說什么，十個月左右可能會叫爸爸媽媽，隨后可能說的話就會變多，當然不同的寶寶說話的時間是不一樣的，有一些寶寶可能說話晚，媽媽們就很著急，那寶寶說話晚怎么辦？孩子說話遲怎么辦？

1、專業(yè)檢查

寶寶說話早晚存在個體差異，與先天遺傳、周圍環(huán)境、父母語言行為等有關(guān)。若超過2歲仍不會說話，家長應及時帶孩子做相關(guān)檢查，找出原因，對癥治療。在排除疾病、聽力、心理自閉、大腦發(fā)育等因素后，可通過下列方法訓練，促進孩子語言發(fā)育。

2、創(chuàng)造語言環(huán)境

寶寶學習語言快慢與孩子所處的生活環(huán)境密不可分，家長先要給孩子創(chuàng)造良好的語言環(huán)境。每天對孩子進行大量重復性的循循善誘。在家庭環(huán)境中，只要有孩子在，即使父母日常對話，都可以盡量采用“幼稚”的語言，全家人一起“牙牙學語”，孩子學說話或許會更快，因為孩子很可能邊玩玩具邊在聆聽父母對話。

3、語言訓練

媽媽要和孩子隨時隨地講，發(fā)音要清晰，家庭統(tǒng)一用一種語言教孩子，以免孩子出現(xiàn)混亂，不愿意說話。不管你在做任何事情的時候向他述說，如“媽媽在給你做飯”，帶他出去時告訴他“這是花，很漂亮?！敝貜屯辉~語，鞏固寶寶記憶?？梢詮慕小皨寢尅遍_始，不停重復“媽媽”，同時指著自己，寶寶理解后也會開口叫的。一次不要給出太多的信息。孩子學習語言的過程要循序漸進，耐心等待他學會一些簡單的詞匯，之后再給他新的信息。

4、激發(fā)孩子說話愿望

很多孩子說話晚是養(yǎng)成用手勢、眼神、哭鬧來代替說話的習慣，從而延緩了孩子語言的發(fā)展。家長要及時糾正。當孩子想表達自己的意愿時，需要父母幫助時，不要過分勤快地滿足孩子的需求，要鼓勵孩子用語言來表達自己的意愿。如孩子指著水杯時，父母應詢問”你要什么？“而不是直接將水拿給孩子，引導繼發(fā)孩子自己說話。

5、每天定時和孩子閱讀

家長每天要固定一個時間，和寶寶一起看圖畫書，一邊念給他聽；可以先從一張、兩張卡片開始，然后過渡到配有很多插圖的彩繪本，最終慢慢進入以文字為主的閱讀。這些規(guī)范化、具有韻律且優(yōu)美的語言會在寶寶的大腦里形成印象，促進語言發(fā)育。平時多做示范，可以用實物、圖片、動作、表情、文字來引導孩子說話。

6、帶孩子到戶外學習

環(huán)境閉塞、孩子與外界交流少，對外在世界以及語言的感應狹窄、遲緩；這也是說話晚的原因。家長要豐富孩子的生活環(huán)境。多帶孩子到戶外學習，讓孩子增長見聞。如周末可以帶寶寶去動物園、海洋館、博物館等等，給他講講各種有關(guān)的知識；拓寬孩子的知識面，激發(fā)孩子的求知欲，為孩子的語言表達也提供更多的素材。平時要讓寶寶多接觸小伙伴，鼓勵孩子與同齡人玩耍交流，有利于語言發(fā)育。

7、溫馨小提醒

第一，孩子如果已經(jīng)能聽懂成年人的話，只是自己表達不出來，這說明兒童智力不存在什么問題，只是語言發(fā)展較緩慢。造成這種情況的原因很多，如大人工作忙，很少與孩子進行語言交流；還可能是大人之間各操一種方言，讓孩子無所適從，這些都可能造成兒童說話遲緩。只要大人注意增加適當?shù)恼Z言刺激，孩子一般能達到同齡兒童的語言水平。

第二，孩子既不理解成年人言語的意思，又不會表達，并表現(xiàn)出除言語發(fā)展落后外的其他方面的不良癥狀，如動作不協(xié)調(diào)、情緒不穩(wěn)定等。如果是這種情況，就應引起大人的重視。固為這不僅表明孩子語言方面存在問題，也說明孩子在其他方面同樣存在問題，這就需要找醫(yī)生或心理學家進行專問的咨詢和診斷治療。