寶寶可能到了一歲左右就開始學(xué)習(xí)走路，當(dāng)然不同的寶寶走路的時(shí)間是不一樣的，有些寶寶可能十個(gè)月左右就開始學(xué)習(xí)走路，但是有一些寶寶可能走路比較晚，很多媽媽就會(huì)擔(dān)心寶寶是不是有什么問題，那寶寶走路晚是什么原因？寶寶走路晚的原因有哪些？

1、家庭教育因素

孩子走路晚，大半責(zé)任在于家長(zhǎng)。父母不給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)走路環(huán)境，過度溺愛自己的寶寶，不讓他們有鍛煉或?qū)嵺`走路的機(jī)會(huì)，不是怕孩子”累壞了“，就是怕孩子”摔著了“，不敢讓寶寶站，也不敢讓寶寶走，最終形成寶寶運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩，走路比同齡孩子晚。

2、寶寶心理排斥走路

孩子內(nèi)心懼怕和排斥走路，對(duì)學(xué)走路缺乏興趣，也是走路晚的原因。如幼兒剛開始學(xué)走路，由于大人照顧不周，突然跌倒摔跤，加上大人過度保護(hù)，驚慌失措、大驚失色，使孩子更加懼怕摔跤，以后再也不敢練習(xí)走路了?；蛘吆⒆右呀?jīng)學(xué)會(huì)走路，心里急切，”不會(huì)走就想跑“，從而跌倒，著實(shí)摔痛了，這時(shí)家長(zhǎng)加以埋怨、職責(zé)，也會(huì)形成恐懼心理。這種心理得不到解決，就會(huì)導(dǎo)致”懼走癥“，發(fā)生走路晚的現(xiàn)象。因此，對(duì)于孩子學(xué)習(xí)走路，一旦摔倒，家長(zhǎng)要想辦法松弛孩子緊張心理，不必驚慌失措，立即抱起，要鼓勵(lì)孩子，說”沒關(guān)系、不要怕“，”跌倒了，再重來“，并小心引領(lǐng)，拉起孩子繼續(xù)走，克服恐懼心理。

3、家庭遺傳

孩子走路晚，也與家庭遺傳導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩有關(guān)。有少數(shù)孩子的坐、立、走的時(shí)間都比較晚，找不到其他原因，則可能和家族遺傳有關(guān)。有的醫(yī)學(xué)家認(rèn)為，這與脊髓髓鞘成熟較晚有關(guān)。雖未遺傳因素所致，但這類孩子通過適當(dāng)鍛煉，是可以學(xué)會(huì)走路的。

4、智力低下

智力低下的小兒可發(fā)生運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩，坐、站、走的時(shí)間后延。對(duì)此，父母親應(yīng)提高警惕，加以辨別。若孩子2歲還不會(huì)走路、說話，注意力不集中，無法聽懂大人叫喚，逗樂沒有反應(yīng)，精神呆滯等，應(yīng)及時(shí)帶孩子入院檢查。

5、疾病因素

某些疾病可引起運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩。如腦癱，可使肌張力改變，盡管有的孩子智力可以不受影響，但坐、站、走的時(shí)間晚，甚至始終不會(huì)走路。還有一些神經(jīng)肌肉疾病，也會(huì)出現(xiàn)走路晚的情況。

6、孩子個(gè)體發(fā)育差異

孩子個(gè)體發(fā)育上的差異造成運(yùn)動(dòng)遲緩而走路晚。一般所說的正常運(yùn)動(dòng)發(fā)育規(guī)律，是指絕大多數(shù)孩子而言，但也有極少數(shù)孩子沒有任何異常的原因，只是走路晚，這就可能是個(gè)體發(fā)育差異造成的，并不一定屬于病態(tài)，但通過良好的訓(xùn)練，父母的鼓勵(lì)，仍然可以取得好的效果，讓孩子趕上同齡孩子的運(yùn)動(dòng)發(fā)育。

7、小貼士

孩子走路晚時(shí)，大部分不是病態(tài)，只是寶寶個(gè)體差異及缺乏鍛煉，家長(zhǎng)要及時(shí)找準(zhǔn)原因；是否沒有給孩子創(chuàng)造良好的鍛煉環(huán)境，是否增加了孩子心理壓力。另外，也要認(rèn)真觀察孩子，是否伴有其他癥狀，如微笑和說話是否也晚，聽力、視力有無障礙，智力如何等，并請(qǐng)醫(yī)生檢查。

8、父母要注意

父母應(yīng)按照寶寶在每個(gè)發(fā)育階段的特征，加強(qiáng)對(duì)寶寶的鍛煉。5個(gè)月時(shí)，攙扶寶寶腋下，讓他嘗試短時(shí)間站立;6個(gè)月時(shí)，開始訓(xùn)練他做些跳躍動(dòng)作;7個(gè)月時(shí)，訓(xùn)練寶寶進(jìn)行站—蹲—站的連貫動(dòng)作，增進(jìn)腿部肌力;8—9個(gè)月，讓寶寶練習(xí)扶持家具站立;10個(gè)月以后，寶寶基本站穩(wěn)，就能邁開他的第一步了。父母要多鼓勵(lì)寶寶，提高他的學(xué)步興趣和信心。