課堂上的時候，有些學(xué)生注意力不集中，偶爾會出現(xiàn)一些睡覺、說話的狀況，但是有些老師會制止，有些老師不怎么管，近日有一個視頻中，本是上課的時候，學(xué)生們有些玩手機，有些在睡覺，還有的居然打起牌來了，老師在講課也不怎么管，學(xué)生上課不專心要怎么辦？

1、上課打牌吃泡面玩游戲

近日，網(wǎng)傳一段山西呂梁某師專課堂紀律松散的視頻：老師正在講課，課上一部分學(xué)生玩手機游戲、吃泡面、睡覺，還有兩個女生在打牌，老師講課學(xué)生玩樂，相安無事互不干擾。該學(xué)?；貞?yīng)稱，正在開會處理此事。

2、上課不專心怎么辦

1、上課學(xué)習(xí)本就是學(xué)生的任務(wù)，學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)!所以盡管不愛學(xué)書本上那些知識，也要不斷的給自己壓力，讓自己去想著學(xué)習(xí)，等你長大了就會知道學(xué)習(xí)的重要性。

2、使用一些技巧讓自己學(xué)習(xí)，愛上學(xué)習(xí)，比如，在背某詩或者知識點時，把它改編成歌，那樣會容易許多，而且很有意思。

3、當自己上課出神時，就想一下為了自己在外面辛苦奔波勞累的父母親，你忍心看著他們過那樣的生活嗎?所以努力吧!讓自己強大起來。

4、把想象自己是一個超人，超人無所不能，相信你可以的，你是最棒的!

5、在上課前，為自己補充好能量。有一個好的休息也是非常重要的，高高興興去上課，看著美麗的老師，何樂而不為呢?

6、為自己減壓?；蛟S是最近壓力太大，想事情太多的原因，所以，經(jīng)常做一些放松自己的事情，比如，聽歌。

3、如何培養(yǎng)孩子的專注力

方法一：

讓孩子在規(guī)定時間內(nèi)分階段完成學(xué)習(xí)任務(wù)，改定時為定量。如果孩子能夠?qū)Ｐ耐瓿?，父母要給予一定鼓勵（表揚、撫摸、親吻等），并讓他休息5-10分鐘。再以同樣的方式完成下面的學(xué)習(xí)。當孩子能夠做得很好時，可逐步延長一次性集中做題的時間。要求孩子在審題的過程中，自己把題目的要求、條件用筆勾出來，以防止走神出錯。這些都可加強孩子的自信，讓他感覺“我能自覺集中精力做好一件事”。

方法二：

平時多鼓勵，不干擾孩子做好他喜歡做的事情。當孩子專注于做他的小手工制作或觀察小動物而忘記了吃飯時，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的興趣同時，就是在無意中培養(yǎng)自己的注意力呢。

方法三：

要盡量減少對孩子嘮叨和訓(xùn)斥的次數(shù)，讓孩子感覺到他是時間的主人。教孩子學(xué)會分配時間，當他在相對短的時間內(nèi)集中精力做好功課，便有更多的時間做其他事情。孩子學(xué)人自己掌控時間，有成功的感覺，做事會更加自信。

方法四：

大聲讀書有利于訓(xùn)練注意力。每天安排一個時間（10-20分鐘）讓孩子選擇他們喜歡的小文章大聲為父母朗讀，這是一個使孩子口、眼、腦相互協(xié)調(diào)的過程。孩子在讀書的過程中，盡量不讀錯、不讀丟、不讀斷。他的注意力必須高度集中，把這種訓(xùn)練一直堅持下去。

方法五：

營造一個有利于集中注意力的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子的書桌上，只能放有書本等相應(yīng)的學(xué)習(xí)用品，不可擺放玩具、食品；文具要簡潔。孩子們都喜歡顏色鮮艷、圖案精美、功能多樣的鉛筆盒，功能則應(yīng)該越簡單越好，鉛筆和橡皮也要造型簡單，功能單一，避免孩子把它們當作玩具來玩；孩子的書房也要收拾得簡潔明快，幼年的玩具要收起來，不要放在顯眼的地方；孩子學(xué)習(xí)的時候，更不能有電視機、電話等聲音干擾；父母也盡可能不在孩子學(xué)習(xí)時進進出出，大聲干擾。此外，室內(nèi)的光線也是一個容易被忽視的環(huán)節(jié)，光線柔和適度有助于孩子集中注意力，為孩子創(chuàng)設(shè)安靜、整潔的環(huán)境。

方法六：

在日常生活中，不要給孩子買過多的玩具和書籍。我們經(jīng)常看到這樣的情形，家長給孩子買了很多的玩具和書籍，可是孩子往往是這本書翻兩頁，那本書翻兩頁，玩具也是，一會兒玩這個，一會兒玩那個。太多的書籍和玩具只會讓孩子注意力渙散。

方法七：

讓孩子一次只做一件事情，人的注意資源是有限的，分配在性質(zhì)不同的事情上面，會嚴重消耗注意力的有效性，尤其是孩子的注意力正在發(fā)展過程中，同時進行多件事情，會損害注意的有效集中。所以，哪怕當孩子玩兒玩具的時候，也要關(guān)掉電視機;做作業(yè)的時候，不要放音樂。

方法八：

跟孩子一起玩兒“自我約束力”的游戲，并把這樣的方式貫徹進孩子的生活。你可以有意識的設(shè)置一些情境幫助孩子增強多刺激下的自我約束能力，遵循循序漸進的過程。

方法九：

買一些智力訓(xùn)練的書，每天堅持做練習(xí)。一些鍛煉觀察力、注意力、記憶力的圖文，如走迷宮，在一大堆圖中找某樣?xùn)|西，找錯誤，找異同(同中找異，異中找同)，比大小、長短等等。時間不可過長，但往后可延長練習(xí)時間，一定要每天堅持練?？梢越o予紅五星獎勵或打分。

方法十：

采用盯點法可以隨時訓(xùn)練的，在教室和家里，每天盯著某個點和物體看上幾分鐘就可以的，還可以采用舒爾特訓(xùn)練法。這個方法是世界上最專業(yè)、最普及、最簡單的訓(xùn)練法。

舒爾特方格是在一張方形卡片上畫上1CM×1CM的25個方格，格子內(nèi)任意填寫上阿拉伯數(shù)字1—25，共25個。訓(xùn)練時，要求被測者用手指按1—25的順序依次指出其位置，同時誦讀出聲。

當然，培養(yǎng)孩子的專注力的方法還有很多，其具體實施方法也不盡相同。不同的孩子有不同的特質(zhì)，在培訓(xùn)孩子的專注力時，父母不宜把他和別的孩子比較，反而要從他的專注力基線（他對事物的平均專注時間）開始，耐心地加以培訓(xùn)才是成功之道。家長可自己孩子的個性特點，采取適當有效的方法，有計劃、有目的地訓(xùn)練和培養(yǎng)孩子的專注力。只要你采取科學(xué)的方法和態(tài)度，努力去做，一定會取得成功的。

上課的時候，老師在傳授知識，學(xué)生在學(xué)習(xí)，做其他的事情，會影響學(xué)習(xí)的專注度，導(dǎo)致一些內(nèi)容要點沒有聽進去，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高，上課要專注一些，在課堂上學(xué)生應(yīng)該遵守課堂紀律，老師和家長也要注意培養(yǎng)孩子的專注度，避免上課分心。