嬰幼兒時(shí)期，寶寶自己的語(yǔ)言系統(tǒng)發(fā)育還不是特別的完善，所以，對(duì)于寶寶平身體的各種問(wèn)題，都是需要爸爸媽媽們自己來(lái)發(fā)現(xiàn)，有的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，寶寶好像總是喜歡自己咬自己的指甲，但是，對(duì)于這樣做的具體原因以及怎樣應(yīng)對(duì)并不是很清楚，那么，到底要怎么辦呢？

1、寶寶咬指甲怎么回事

寶寶為什么會(huì)咬指甲？

寶寶咬指甲的時(shí)候，往往會(huì)讓人感到他似乎對(duì)什么事感到焦慮。畢竟，咬指甲是一個(gè)"神經(jīng)緊張的習(xí)慣"。不過(guò)，焦慮只是孩子咬指甲的原因之一。你的寶寶咬指甲也可能是其他原因，比如出于好奇心或感到無(wú)聊、為了緩解某種壓力或只是因?yàn)楹猛妗?

在所有神經(jīng)緊張的習(xí)慣（包括吮拇指、繞頭發(fā)和摳鼻子等）中，咬指甲是最常見(jiàn)的。幾乎所有的孩子在某個(gè)階段都會(huì)有這樣的舉動(dòng)，而且很可能會(huì)延續(xù)到成年以后。大概有1/3小學(xué)生和1/2的青春期孩子都會(huì)咬指甲，至少在一段時(shí)間內(nèi)會(huì)如此。不過(guò)不要過(guò)于擔(dān)心，你的孩子對(duì)咬指甲的興趣未必會(huì)長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)，或者很有可能因?yàn)榕笥鸦蛲瑢W(xué)的嘲笑，而自動(dòng)停止這個(gè)習(xí)慣。

寶寶咬指甲怎么辦？

別讓他的手閑著。如果你的寶寶喜歡在某個(gè)特定的地間或地點(diǎn)咬手指甲，比如在看電視或坐車(chē)時(shí)，那你可以給他一些替代品，比如手指偶、捏捏球或可彎曲玩具，讓他的手別閑下來(lái)。并且要把他的手指甲剪短，讓他沒(méi)有什么可咬的。

順其自然。除了讓玩具占著寶寶的手以外，你最好的做法就是完全忽略他的行為。咬指甲完全是寶寶下意識(shí)的舉動(dòng)，就是說(shuō)他并沒(méi)有意識(shí)到自己在咬指甲，所以對(duì)他來(lái)說(shuō)，嘮叨或懲罰都是沒(méi)有用的。

如果你跟他說(shuō)，你覺(jué)得咬指甲是粗魯?shù)呐e止，那可能只會(huì)讓他糊涂，并促使他更想咬指甲。并且要是你的孩子正處在逆反期——你讓他做什么都會(huì)引起他以強(qiáng)烈的情緒說(shuō)"不"，反而他可能會(huì)更加變本加厲地去咬指甲。有些父母會(huì)在孩子手上抹一些蒜或醋，迫使他停止咬指甲的行為。但是在孩子這個(gè)年齡段，這種做法似乎是不公平的懲罰。等他長(zhǎng)大了，自己已經(jīng)產(chǎn)生想要停止這個(gè)習(xí)慣的意識(shí)時(shí)，再采取這種方法作為提醒會(huì)對(duì)他更有幫助。

去醫(yī)院檢查。在某些情況下，寶寶咬指甲如果伴隨著其他緊張行為，則是不安的表現(xiàn)。比如，要是你的孩子咬指甲咬得很兇，以至于指甲床撕裂、指尖出血，或者嚼指甲，并存在其他自我傷害的行為，如揪自己的頭發(fā)等，你就要帶他去醫(yī)院就診。他可能比同齡的寶寶更焦慮，壓力更大。

不過(guò)大多數(shù)孩子，都會(huì)沉迷于一兩個(gè)習(xí)慣，比如最常見(jiàn)的吮拇指和摳鼻子，但逐漸地，在不加干涉的情況下，他就能自己改掉。所以，假如你能忽略他的習(xí)慣，在某一天，你會(huì)突然驚訝地發(fā)現(xiàn)，他咬指甲的行為，就像紙尿褲和牙膠那樣，隨著寶寶長(zhǎng)大，而徹底消失于他的生活中了。

2、怎樣提升寶寶的六感

◆觸覺(jué)

對(duì)于觸覺(jué)比較遲鈍的孩子，喜歡藉由外界尋找刺激，例如在外面喜歡用手摸尖銳、粗糙的地方以尋求更多的觸感，或者喜歡咬手指，讓他有痛的感覺(jué)，男孩子有些甚至喜歡摸自己的生殖器，只是想要有更多疼痛的感覺(jué)。

但是太敏感的孩子，可能非常不喜歡別人觸碰，也不喜歡洗澡，連蓮蓬頭噴出來(lái)的水柱打在身上都覺(jué)得痛，別的孩子讓人捏一下臉可能覺(jué)得還好，但是敏感的孩子別人輕輕摸一下就覺(jué)得不舒服。另外，觸覺(jué)敏感的孩子換季的標(biāo)準(zhǔn)也不太一樣，我們覺(jué)得還好，只需穿個(gè)薄外套的天氣，他們可能覺(jué)得很冷，比較早就要換季。

◆聽(tīng)覺(jué)

敏感的孩子對(duì)于別人覺(jué)得沒(méi)什么的聲音感到很刺耳，甚至覺(jué)得很煩躁，上課只要外面有一點(diǎn)點(diǎn)的聲音，會(huì)很容易分心；比較遲鈍的孩子總是好象聽(tīng)不見(jiàn)別人叫他，其實(shí)是早就已經(jīng)聽(tīng)到了，只是要很慢才有響應(yīng)。

◆視覺(jué)

敏感的孩子上課很難專心，因?yàn)槌３?huì)注意到別人沒(méi)注意的事，例如：他發(fā)現(xiàn)他旁邊的同學(xué)沒(méi)有穿襪子，這令他感覺(jué)很不舒服，就跟媽咪說(shuō)不想去上課，但往往這個(gè)理由很難讓家長(zhǎng)接受，往往會(huì)被責(zé)怪，殊不知道這真的是令他不舒服的原因；而視覺(jué)較遲鈍的孩子，就容易對(duì)于明明該注意的紅綠燈、交通號(hào)志等顯得漫不經(jīng)心，而容易造成危險(xiǎn)。

◆嗅覺(jué)

敏感的孩子對(duì)于一點(diǎn)點(diǎn)的味道都不能忍受，總是覺(jué)得很多東西很臭、很臟，讓他們失去很多接觸新事物的機(jī)會(huì)；較遲鈍的孩子則不覺(jué)得便便呀、口水這些排泄或分泌物有什么臟的，就一直去觸碰。

◆味覺(jué)

味覺(jué)敏感的孩子對(duì)于冷熱很敏感，一點(diǎn)點(diǎn)與平時(shí)不同就感覺(jué)的出來(lái)，食物只要一點(diǎn)點(diǎn)燙就會(huì)吐出來(lái)，或者一點(diǎn)點(diǎn)的甜、咸就感覺(jué)的出來(lái)；比較遲鈍的孩子，對(duì)于味道不同的食物都沒(méi)有多大反應(yīng)，讓家長(zhǎng)往往不知道自己的食物過(guò)咸或過(guò)甜。

◆社會(huì)覺(jué)

這是比較特別的一種“覺(jué)”，指的是人際關(guān)系。比較敏感的孩子，總是覺(jué)得某某人不喜歡他，或是自己不喜歡某某人，導(dǎo)致人際關(guān)系比較不好；但是比較遲鈍的孩子，也不見(jiàn)得就好，因?yàn)橥约赫f(shuō)了別人不喜歡聽(tīng)的話、或不喜歡做的事都搞不清楚，因此也容易得罪人。

無(wú)論高低父母教導(dǎo)最重要

其實(shí)無(wú)論評(píng)估出來(lái)的數(shù)值高低，最重要的就是要“了解”，藉由了解你們家孩子的敏感程度，才能決定教導(dǎo)他的方式，并且要在很小的時(shí)候就承認(rèn)他較別人敏感或遲鈍的事實(shí)，再加上自己在家的引導(dǎo)與訓(xùn)練，來(lái)幫助孩子自由自在的與他人相處，不必勉強(qiáng)孩子不喜觸碰或聽(tīng)聞的事物，而是以順其自然的方式來(lái)一步步調(diào)整他的感覺(jué)。以下是幾點(diǎn)建議及做法：

1、先做心理準(zhǔn)備。

2、運(yùn)用同理心。

3、用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣。

我們要告訴父母?jìng)兊恼嬲攸c(diǎn)是，無(wú)論你發(fā)現(xiàn)孩子的先天氣質(zhì)如何，最重要的都是后天的環(huán)境培養(yǎng)，本性加上生長(zhǎng)教養(yǎng)環(huán)境的配合，才能給孩子最大的發(fā)揮空間，發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn)放大它，找出孩子的缺點(diǎn)引導(dǎo)它，這才是父母親應(yīng)該要了解的，這些與智力都無(wú)關(guān)，但是與教養(yǎng)卻息息相關(guān)，因此父母的責(zé)任不可謂不大。