可能很多人對自閉癥的孩子都有一定的誤解,有的人覺得自閉癥的孩子是不會和別人說話的,而且總是會感覺很害怕,和其他的孩子看著就不一樣,其實自閉癥的孩子從表面上直接觀察和正常孩子區(qū)別不是很大,那自閉癥孩子會說話嗎?自閉癥小孩會說話嗎?
自閉癥的孩子會說話。
自閉癥的孩子可能是由于大腦的語言中樞受到了損傷,具有言語障礙,但是并不表示自閉癥孩子沒有語言能力,只是他們的語言能力比較低,發(fā)展比較緩慢。
多說話無疑對自閉癥孩子是有益的。
自閉癥的孩子一般具有語言障礙和社交障礙,他們一般是不愿意主動說話的。所以需要我們成年人積極引導(dǎo),耐心訓(xùn)練。說話對于大腦語言中樞以及發(fā)聲器官比如舌頭,能起到刺激作用,對于自閉癥孩子語言能力的發(fā)展是百利而無一害的。
1.讓孩子接納你。要想對孩子進(jìn)行訓(xùn)練,雙方的互相接納是必要前提。要讓孩子感到溫暖,安全,被無條件的接受與愛,這樣孩子才會打開內(nèi)心。
2.設(shè)計輕松的游戲。輕松的游戲能夠讓兒童處于一種愉悅的,輕松的狀態(tài),而通過成年人有意識引導(dǎo),完成當(dāng)前情境下的語言溝通是有可能的。
3.讓活波的同伴帶動自閉癥的孩子。同伴有時起到的作用比老師和家長都要大,當(dāng)刻意為自閉癥孩子選擇一個活動性強(qiáng),親和力高的伙伴,有助于他們走出自己的世界。
4.設(shè)置必須要交流的情景。舉個例子來說,讓孩子坐在座位的里側(cè),當(dāng)他要出來的時候,必須與外側(cè)的孩子進(jìn)行溝通,訓(xùn)練其語言表達(dá)能力。
5.音樂熏陶。用抒情的,輕柔的音樂來安撫孩子,能夠讓他們放松,也可以播放兒歌,有時他們會跟著一起唱起來。
6.運(yùn)動訓(xùn)練。保持一定的身體鍛煉,對于孩子的身體還是精神都是有益的,能夠促進(jìn)發(fā)聲器官的生長發(fā)育。
7.循序漸進(jìn)。讓孩子掌握口語后再學(xué)習(xí)書面語。口語從最簡單的常用詞開始,逐漸加深。
8.讓孩子有表現(xiàn)的機(jī)會。在生活中不要代替孩子說話,進(jìn)行社交時,讓孩子自己說,說不好也不要取笑孩子,要鼓勵孩子。
1.一定不要急于求成。孩子語言能力的訓(xùn)練是一個非常緩慢的過程,一定要有耐心。
2.可以多注重孩子發(fā)音器官的鍛煉。比如舌頭,可以采用訓(xùn)練的方式來使舌頭的靈活性增強(qiáng)。
自閉癥可以通過藥物治療,但是副作用比較明顯,一般只用于病情比較嚴(yán)重的寶寶;對于一般自閉癥患兒患者的康復(fù)訓(xùn)練應(yīng)該以教育和行為矯正為主,最重要的是訓(xùn)練他們的的基本生活技能。
每個孩子都是天使,但是也有許多孩子還未感受這個世界就已經(jīng)折了翼,自閉癥兒童在人群中所占比例已經(jīng)越來越大,每1000個嬰兒中會有一個自閉癥患者,且多為男孩,自閉癥的治療至關(guān)重要。
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