不同的孩子說話的時(shí)間可能是不一樣的，有些孩子說話比較早，而且還特別會(huì)說，但是有些孩子說話比較晚，可能到了兩三歲了還是不怎么會(huì)說話，這樣的孩子是很讓家長擔(dān)心的，家長也不知道為什么孩子會(huì)這樣，那寶寶說話晚的原因有哪些？寶寶說話遲是為什么？

1、語言教育環(huán)境差

寶寶說話遲與所處的語言環(huán)境密切相關(guān)：

1、父母少言寡語，寶寶缺乏學(xué)習(xí)與模仿的語言環(huán)境。

2、父母對(duì)孩子說話要求高，一旦寶寶出現(xiàn)錯(cuò)誤，父母總是急于糾正他的發(fā)音，或催促寶寶趕緊改正，無形中抑制了寶寶表達(dá)的意愿。

3、父母說話速度偏快、偏長、偏于復(fù)雜，以致寶寶模仿困難。

4、有的家長對(duì)孩子過于溺愛和遷就，總是根據(jù)孩子的手勢(shì)、眼神來滿足其要求，忽視了對(duì)孩子語言的訓(xùn)練，致使孩子養(yǎng)成用手勢(shì)來代替說話的習(xí)慣，從而延緩了孩子語言的發(fā)展。

2、智力發(fā)育的影響

孩子的智力低下，可導(dǎo)致語言發(fā)育遲緩。智力低下的寶寶往往不注意別人對(duì)他說些什么，精神不集中，模仿能力差，學(xué)習(xí)能力也差。有時(shí)能說清某個(gè)詞兒，但以后又忘了。智力低下影響語言發(fā)育，而語言發(fā)育反過來又影響智力發(fā)育，形成惡性循環(huán)。因此，對(duì)說話晚的孩子，首先要注意他的智力水平，帶孩子檢查。當(dāng)然，也有孩子說話晚，但智力正常；如愛因斯坦4歲不會(huì)說話，9歲說話結(jié)巴，而后成了大科學(xué)家。

3、聽力障礙的影響

語言是學(xué)習(xí)模仿而來，若聽力出現(xiàn)障礙，會(huì)直接影響孩子學(xué)習(xí)說話。先天性聽力喪失的小兒，幾乎無法學(xué)習(xí)語言，也就是“十聾九啞”。也有的孩子對(duì)高頻聲音聽不到，如“絲”、“夫”等，而低頻聲音則可聽到，如鐘表“滴滴噠噠”聲音，拍手、關(guān)門、汽車聲等，所以，父母常常無法發(fā)現(xiàn)孩子聽力障礙，而說話卻晚，這就需要專業(yè)醫(yī)生對(duì)孩子做進(jìn)一步檢查。

4、神經(jīng)發(fā)育遲緩

孩子的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟，對(duì)別人的語言“缺乏理解”，學(xué)習(xí)也就困難。一般，正常的孩子在聽懂別人說話的基礎(chǔ)上才能學(xué)說話，有時(shí)只會(huì)說幾個(gè)詞，但能聽懂幾百個(gè)詞。孩子神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期是在胎兒10-18周開始，指導(dǎo)出生后第一年，錯(cuò)過這個(gè)時(shí)期，腦組織細(xì)胞不會(huì)再增殖，人的大腦細(xì)胞數(shù)量，在2歲以前就已經(jīng)固定。孕期及嬰幼兒營養(yǎng)非常重要。

5、某些疾病的影響

如“腺樣體肥厚”的小兒常發(fā)鼻音；上下頜咬合不良，影響語音，當(dāng)孩子有下頜畸形時(shí)，則語言障礙更明顯。自閉癥兒童也會(huì)出現(xiàn)語言障礙。另外，寶寶在學(xué)習(xí)說話過程中，發(fā)生呼吸道感染，鼻塞而語言不清。小兒發(fā)生腦?。ㄈ绺鞣N腦炎后遺癥）可引起語言障礙。另外，早產(chǎn)兒、母親多胎妊娠也是造成語言發(fā)育不良的原因。不過，疾病引起語言發(fā)育遲緩還是不多見的。

6、小貼士

寶寶說話晚，總括起來，由以上五個(gè)原因，家長可以自己分析，或直接帶孩子做檢查，然后對(duì)癥處理，調(diào)整語言環(huán)境，對(duì)寶寶進(jìn)行有針對(duì)性訓(xùn)練。

7、解決策略

1、為寶寶創(chuàng)造良好的語言環(huán)境

寶寶是憑感覺學(xué)語言的，父母的神情、動(dòng)作、聲音，都能幫助他領(lǐng)會(huì)其中的意義。父母與寶寶之間的語言交流越多，寶寶的語言能力就越強(qiáng)。寶寶學(xué)習(xí)語言有一個(gè)積累的過程，因此，即便父母說了很多，他也可能無法及時(shí)回應(yīng)。但是父母不要就此放棄，總有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你所有的努力都沒有白費(fèi)。

2、激發(fā)寶寶說話的愿望

和寶寶一起游戲，一邊游戲一邊帶著寶寶說兒歌或者向?qū)殞毭枋鲇螒蜻^程中發(fā)生的這種情景。當(dāng)寶寶有什么要求，媽媽可以適當(dāng)?shù)馗鶕?jù)寶寶年齡延遲滿足，逼迫”寶寶學(xué)習(xí)用語言表達(dá)自己的需求，然后再滿足他的要求。

3、鼓勵(lì)寶寶與年齡大的孩子玩

跟年齡大一點(diǎn)的孩子玩，在玩的過程，寶寶學(xué)習(xí)語言的積極性就會(huì)在游戲中得到有效的激化，對(duì)促進(jìn)寶寶語言表達(dá)能力的發(fā)展具有不可低估的作用。