很多孩子到了青春期都會發(fā)生許多的變化，有心理上的也有身體上的，青春期也是有些孩子的叛逆期，這個時候很多孩子不愿意好好聽家長的話，脾氣比較暴躁，容易做一些極端的事情，什么家長肯定要管制孩子，那么青春期孩子暴躁要怎么辦呢？

1、青春期脾氣暴躁的原因

(1)青春期正常心理變化

青春期的孩子正處在大腦前額葉皮層發(fā)育的階段，大量的神經(jīng)連接正處于改造之中大腦前額葉皮層對感情，道德等情緒有一定影響，并產(chǎn)生行動的神經(jīng)沖動，因為大腦前額葉皮層是最晚發(fā)育完全的，這也導致了整個青少年發(fā)育期會有判斷失常，舉止暴躁等情況出現(xiàn)。

(2)孩子自我意識覺醒

青春期時孩子的自我意識會慢慢覺醒，孩子的內(nèi)心世界會發(fā)生暴風驟雨般的變化，當孩子漸漸意識到自己一直是在父母的要求控制下生活時，會漸漸產(chǎn)生逆反心理，他的不滿和反叛最好的發(fā)泄形式就是發(fā)脾氣，粗暴的對待父母，情緒暴躁。

(3)家長問題

青春期對人的影響巨大，此時他們會開始有自己的信仰與喜好，當家長處理問題粗暴之時，很容易引發(fā)孩子的情緒對立，還有就是此時孩子已經(jīng)漸漸長大，如果家長對待孩子還將其當做兒童之時，很容易受到孩子的反抗，在青春期，孩子脾氣暴躁，家長也起到一定的責任，如果不很好的引導孩子改善這種情緒，對孩子的以后的人格影響巨大。

2、孩子脾氣暴躁怎么辦

(1)父母不宜“以暴制暴”

青春期孩子脾氣暴躁有時無可避免，但是很多家長采取的方式無非就是以暴制暴，此種方法不理智，會給孩子造成負面影響，叛逆是孩子普遍的問題，家長要審視自己的行為，改變自己的行為，在潛移默化中，孩子的暴躁情緒也會漸漸改變。

(2)不宜向孩子屈服

青春期孩子發(fā)脾氣最不可取是教育太多就是向孩子屈服，滿足他的要求，面對孩子亂發(fā)脾氣，家長要保持冷靜，對于孩子不合理的要求不要遷就，可以先對孩子采取冷淡手段，事后與孩子一起分析他發(fā)脾氣的原因，細心的引導，教育孩子，讓孩子在從錯誤行為中吸取教訓。

(3)轉(zhuǎn)移孩子注意力

青春期孩子脾氣暴躁，父母對其采取的態(tài)度很關鍵，既不能聽之任之，也不能過于強硬，最好的應對方法就是能迅速而果斷的將孩子的注意力轉(zhuǎn)移到其他方面，或者讓孩子發(fā)泄，去自我克制，平息，堅持一段時間后，孩子亂發(fā)脾氣的習慣會漸漸改善，因為他會意識到，這樣亂發(fā)脾氣是不能得到任何東西的。

(4)正確教育孩子

根據(jù)孩子年齡，性別，智力以及心理發(fā)展階段不同，以及其獨特需要來照顧和教育孩子，避免過度愛護和管教，這樣會造成孩子的過分依賴性格，要讓孩子培養(yǎng)自立能力，尊重孩子，家長做知道，孩子自己完成事情，培養(yǎng)良好素質(zhì)。

(5)多與孩子交流

孩子脾氣暴躁經(jīng)常亂發(fā)脾氣，家長要審視自己是不是對于孩子的關愛太過缺少，是不是自己忙于工作，已經(jīng)很少與孩子有情感上的交流，甚至不知道孩子近期發(fā)生過什么事情，多與孩子溝通交流，了解孩子的內(nèi)心世界，可幫助孩子改善脾氣暴躁。

3、青春期孩子的心理教育

1、好奇、好勝、片面團虛榮心理

隨著生理上的發(fā)育和社會接觸面的擴大，青少年自尊心亦與日俱增。然而，這種自尊容易被追求虛榮所扭曲。例如用片面的虛榮去滿足自己某種好奇、好勝及自我表現(xiàn)的心理欲望。近些年來，青少年吸煙、喝酒的人數(shù)呈上升趨勢，主要原因是好奇心所驅(qū)使，使自己像個大人，容易交到朋友，更顯得輕松、瀟灑、大方，還有好勝和所謂的“心理叛逆性(亦稱逆反心理)”。有的女孩子過份追求穿戴打扮，未走上社會就強調(diào)高消費，這種不良心理若任其發(fā)展，就有可能走入歧途。

2、精神文化生活的不滿心理

有此心理者以農(nóng)村和邊遠地區(qū)的青少年為多。他們認為自己的現(xiàn)實生活與書本、影視中的生活方式差距甚大，文化生活內(nèi)容貧乏，或是被日益沉重的學習負擔壓得喘不過氣來，無暇享受文化生活的樂趣等等?？菰锒鴨握{(diào)的生活滿足不了他們對精神文化的需求，產(chǎn)生不滿或厭倦心理。為了充實自己的精神生活，他們就會“饑不擇食”地盲目去社會上尋求精神刺激和所謂歡樂?？上攵绻纹浒l(fā)展，將會產(chǎn)生什么樣的后果。

3、不成熟的戀愛心理

由于機體的發(fā)育心理活動的發(fā)展以及客觀環(huán)境等影響，少年逐漸產(chǎn)生了對異性的愛慕，求偶心理開始萌發(fā)。但他們受知識結構、認識水平和生活閱歷所限，對愛情的認識尚是膚淺而朦朧的，因而顯得幼稚和不成熟。有的躍躍欲試想尋找機會體驗一下戀愛滋味，于是就會出現(xiàn)早戀、多角戀愛等不良現(xiàn)象。例如有一個高中女生，她希望有三個男同學能幫助自己：一個要學習好，以輔導她的學習；一個要能說會玩，陪她玩樂；另一個則要會體貼人，成為她的忠實奴仆。經(jīng)過一番嘗試之后，她竟能如愿以償，并同時與他們保持超友誼的關系別人問她將來與誰結婚，她卻輕松地回答：“我還沒想過結婚呢！”這種不成熟的戀愛心理，對于自己，對于別人，乃至對于社會都是有害無益的。

4、性神秘和性沖動心理

進入青春期之后的青少年，由于性功能的迅速發(fā)育和趨于成熟，產(chǎn)生了對性知識的興趣，但由于未能在青少年中很好開展青春期性教育，他們中相當一部分存在一定的性神秘、性愚昧心理。在這種心理和上述不成熟的戀愛心理驅(qū)使下，往往對性道德、性文明缺乏足夠的認識，以致控制不住外界不良因素的誘惑，進而容易產(chǎn)生性的沖動，最終可導致越軌行為，造成嚴重后果。

5、貶低自己的自卑心理

自卑是青少年性格發(fā)展過程中的一種缺陷，貶低了自己的能力和品質(zhì)，同時可伴有一些特殊的情緒體驗，諸如羞怯、內(nèi)疚、悲憂、自責等。自卑心理往往會影響人際關系，從而又反過來加深自卑感。大量事實說明：經(jīng)?？荚嚪謹?shù)偏低、留級，經(jīng)常挨批評，高考落榜，找不到工作或工種不盡如意，不被領導重視，婚姻戀愛受挫，甚至長相；身材不符合社會審美標準等，都可能成為產(chǎn)生自卑心理的原因。自卑心理極易造成青少年自暴自棄，不求上進。

6、是非曲直的模糊心理

青少年大多涉世不深，閱歷較淺，如果對他們放松政治思想教育和缺乏正確的疏導，則容易產(chǎn)生是非觀念上的模糊心理。加之有的家長或教師采取封閉式的教育方式，致使青少年產(chǎn)生種種逆反心理，其結果會導致他們是非不分，與正確的教育指導思想背道而馳，甚至誤入歧途。