大眾健康網(wǎng),分享健康養(yǎng)生科普知識(shí)及生活小常識(shí)

首頁(yè) > 人群 > 幼兒 > 兒童弱視要怎么治?如何預(yù)防兒童弱視?[圖]

兒童弱視要怎么治?如何預(yù)防兒童弱視?[圖]

大眾健康網(wǎng) 2019-11-21 13:48 視力眼睛眼科近視

兒童弱視在生活中是很常見的一種現(xiàn)象,很多兒童都會(huì)出現(xiàn)弱視的癥狀,兒童弱視對(duì)于他們的眼睛健康是有很大的影響的,所以在日常生活中建議朋友們應(yīng)該要注意保護(hù)自己的眼睛。家長(zhǎng)尤其要注意提醒兒童注意保護(hù)眼睛,一定不要用眼過度。

兒童弱視要怎么治?如何預(yù)防兒童弱視?(1)

1、兒童弱視要怎么治

1、增視療法:采用有閃光裝置的后像鏡,以強(qiáng)光束照射黃斑以外的視網(wǎng)膜(假黃斑),閃光刺激前以鏡中直徑為3度或5度的黑色圓點(diǎn)遮住黃斑區(qū),不使黃斑受強(qiáng)光照射,然后囑病人看白色屏幕上黑色“+”的中心點(diǎn),待產(chǎn)生負(fù)后像,即見一照亮的中心被一暗圈圍繞著,借以訓(xùn)練正常黃斑注視功能,經(jīng)多次治療后,將旁中心注視轉(zhuǎn)變?yōu)橹行陌甲⒁暎赃_(dá)到增視的目的。治療期間弱視眼必須遮蓋,直到中心凹注視重新建立,待視力增至0.6~0.7時(shí),可用同視機(jī)進(jìn)行雙眼視訓(xùn)練或手術(shù)矯正眼位后進(jìn)行訓(xùn)練。

2、光柵刺激療法:不同空間頻率的黑白條紋或手術(shù)矯正眼位后進(jìn)行訓(xùn)練。刺激治療機(jī),最容易使視覺神經(jīng)軸突得到活化。刺激治療機(jī)有一個(gè)旋轉(zhuǎn)的光柵,上方置一塊透明圖案板,讓患兒遮閉健眼在描繪趣味圖案的過程中接受背景潛在的光柵刺激,使視興奮,達(dá)到治療效果,治療后不必遮蓋健眼。

2、如何預(yù)防兒童弱視

(1)雙眼視功能訓(xùn)練,當(dāng)弱視眼視力達(dá)到0.6時(shí),就可以進(jìn)行雙眼視功能訓(xùn)練,如手描實(shí)體鏡、同時(shí)視訓(xùn)練及融合訓(xùn)練等。當(dāng)立體視覺銳度≤60"者,一般不會(huì)出現(xiàn)弱視復(fù)發(fā)。

(2)眼位的矯正,對(duì)于配戴眼鏡及綜合治療仍不能矯正眼位的弱視兒童,應(yīng)當(dāng)盡早進(jìn)行斜視手術(shù)。術(shù)后再進(jìn)行雙眼視功能訓(xùn)練,防止弱視復(fù)發(fā)。

(3)保持雙眼視力平衡,在弱視眼視力上升到0.9以上,仍與健眼相差很大者,應(yīng)當(dāng)采用半遮蓋療法或交替壓抑療法,使弱視眼視力上升,與健眼視力保持平衡,防止弱視復(fù)發(fā)

(4)要有穩(wěn)固的中心就視,在弱視眼注視性質(zhì)轉(zhuǎn)入中心注視后,一般不會(huì)復(fù)發(fā)。視力雖然以達(dá)到0.9,仍為旁中心的弱視兒童,療效不宜鞏固,因?yàn)橛袝r(shí)注視性質(zhì)的改變比視力提高需要更長(zhǎng)的時(shí)間,所以要注意這方面的訓(xùn)練,以防止弱視復(fù)發(fā)。

(5)重視隨訪與家庭鞏固治療,弱視在基本痊愈后,不能以為大功告成,萬(wàn)事大吉,一切治療停止。基本痊愈后仍心須堅(jiān)持家庭鞏固治療,逐漸減少次數(shù),在2—3內(nèi)慢慢停止;堅(jiān)持隨訪,第一年內(nèi)每月復(fù)診一次,以后兩年內(nèi)應(yīng)每三月復(fù)查一次。

在認(rèn)識(shí)到了上述的這些知識(shí)之后,了解到了有哪些措施可以治療兒童弱視了,弱視疾病在當(dāng)前看來給很多的孩子帶來了傷害,所以說我們要將上述的這些治療方法了解清楚,在發(fā)現(xiàn)孩子受到了弱視的危害之后要及早去治療了。

3、兒童弱視有何危害

危害一

由于患弱視的視覺細(xì)胞和神經(jīng)長(zhǎng)期受不到外界物象的準(zhǔn)確刺激而衰退,遠(yuǎn)視力低于0.8,如不及時(shí)治療,患眼的視力會(huì)永久低下,伴隨一生,且沒有矯正方法,嚴(yán)重程度高于近視,畢竟近視可以通過戴眼鏡、手術(shù)等方法矯正。弱視最佳治療時(shí)間是4-8歲,是黃金治療期,8-10歲是較佳治療期,10-12歲是勉強(qiáng)治療期,超過12歲效果甚微了!

危害二

弱視會(huì)造成雙眼視功能低下和缺乏立體視覺?;颊邔?duì)于眼睛中看到的事物不能形成正確的判斷力,不能正確判斷事物的遠(yuǎn)近距離,生活在三維的世界里卻只能看到二維的畫面,而且在他們的眼里世界是模糊或者重影的,嚴(yán)重影響了他們的生活。

危害三

影響學(xué)習(xí)、工作。弱視導(dǎo)致雙眼無(wú)法形成立體視。由于大腦只能得到單側(cè)健康眼輸入的視覺信號(hào),或者雙眼模糊的視覺信號(hào),大腦無(wú)法形成立體的像,將導(dǎo)致患者沒有立體覺想象能力??床磺宄诎迳系淖郑瑢懽挚偸浅龈竦?,因此,即便是患有輕度弱視的兒童長(zhǎng)大后也必然學(xué)不好立體幾何,也不能選擇如建筑、工程設(shè)計(jì)、醫(yī)學(xué)、機(jī)械、美工等專業(yè)。

危害四

受到社會(huì)歧視。因?yàn)榭床磺宄挛?,學(xué)習(xí)不好,走路老摔跤,他們常常被別的孩子恥笑。嚴(yán)重者沒有朋友,甚至家人、老師都不理解他們。長(zhǎng)久下去,一直成長(zhǎng)在被嘲笑的陰影里,易形成了嚴(yán)重的自閉心理,嚴(yán)重影響了他們的心理健康、學(xué)習(xí)與生活。

最新文章

  • 運(yùn)動(dòng)
  • 膳食
  • 醫(yī)學(xué)
  • 美容
  • 心理
  • 人群

發(fā)表評(píng)論