口吃癥狀常見于兒童期,成人也可能會發(fā)生,但一般比較輕微??诔钥砂橛醒哉Z或語言發(fā)育障礙,此時應(yīng)并列診斷??诔远挤譃槟膸追N?口吃要怎么治療有效?下面就和大眾健康網(wǎng)一起了解下吧!
本文目錄
1、口吃分為哪幾種
2、口吃要怎么治療有效
3、口吃為什么會傳染
(一)先天利左性口吃先天利左,因后天強制性教育,被迫必為利右,因此語言有先天和后天兩個不同中樞,故言語不流利,造成口吃,有報道認為此種口吃最為常見。
(二)思維過速性口吃因思路寬闊迅速,致使口齒追隨不及,造成口吃。臨床亦較常見。
(三)精神性口吃學(xué)語階段由于精神創(chuàng)傷,語言表達受到抑制,造成失語?;純壕駝?chuàng)傷史,并可有發(fā)言緊張、孤獨、寡語、行為退縮或易激惹、情緒不穩(wěn)定等表現(xiàn)。
(四)方言性口吃兒童學(xué)語期間改變方言,或兼學(xué)兩種以上不同方言,可致口吃。
(五)家族性口吃患者有家族史,甚至同一家族有多人罹患。有人認為與遺傳因素有關(guān),亦有人認為在遺傳基礎(chǔ)上因外因誘發(fā)。主要外因是學(xué)習(xí)語言的環(huán)境不佳,如父母口吃,或父母口語快、含混,兒童不易模仿等。
心理學(xué)研究表明,心理障礙形成的原因就是患者的潛意識自我壓抑,把心理沖突壓抑在潛意識之中,久而久之,這些“心理內(nèi)容”便積聚在潛意識里,到了一定時候,便像火山一樣爆發(fā)出來??诔圆∮纸猩缃豢植腊Y,或叫口吃憂郁癥,它的起因來源于創(chuàng)傷性外界提醒教育。因多次的痛苦傷害體驗從量變到質(zhì)變,直至形成創(chuàng)傷性的口吃情結(jié)。
實踐證明,口吃病的矯治,必須雙管齊下,既應(yīng)該徹底治好心病,又應(yīng)該加強言語的修養(yǎng)改造,使之形成符合語言發(fā)音規(guī)律的良好說話方式。如若一個人心病好了,說起話來仍是老樣子又急又快且猛且重,很難想象他說話輕松而又流暢。反之,說話方式盡管改造的很成功,但心理病態(tài)未轉(zhuǎn)變,說話豈不提心吊膽,如偶然有輕微的口吃出現(xiàn),不口吃的信仰將會全線崩潰,緊接著便是大量的口吃。因此,成功的心理治療和良好的言語改造是同等重要的,也是相互良性循環(huán)的,兩者缺一不可,不可偏激,它們是辨證的統(tǒng)一!
口吃之所以會傳染,與患者無關(guān),只與被傳染著有關(guān)。這是因為人具有很強的模仿能力,通常會模仿一些新奇的內(nèi)容,口吃在生活中比較少見,因此有些人就可能去模仿,特別是孩子,模仿能力特別強,如果長期模仿口吃,就會形成說話口吃的習(xí)慣,從而導(dǎo)致口吃。這只是大腦對信息處理的一種習(xí)慣,是可改正的。
對于口吃傳染的影響,一定要做到早發(fā)現(xiàn)早制止,這種口吃的模仿行為發(fā)現(xiàn)的越早越容易更正,對于孩子而言,一定要明確的進行制止,而且要其盡量不要接觸這樣的人,孩子模仿能力強,學(xué)習(xí)能力快,因此一旦模仿口吃癥狀后,需要一段時間才能改正,在此期間需要監(jiān)督,一旦模仿就進行輕微的懲罰,可以有效避免被傳染。但是如果一旦模仿時間較長,已經(jīng)形成習(xí)慣,這樣就很難糾正了,而且即使糾正,也存在隱患。
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