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五月天石頭兒子出意外,摔倒“一度無(wú)法呼吸”[多圖]

大眾健康網(wǎng) 2018-10-26 10:10 受傷五月天石頭兒子出意外

小孩子的自制能力一般都比較差,而且自我保護(hù)意識(shí)也比較差,所以需要家長(zhǎng)看管,孩子好奇心很強(qiáng),什么東西都喜歡碰喜歡玩,就很容易出現(xiàn)一些意外,近日,五月天石頭在社交媒體上有發(fā)文,說自己的兒子意外摔傷,曾一度不能呼吸,最后還好沒有什么大問題,具體什么情況呢?

五月天石頭兒子出意外,摔倒“一度無(wú)法呼吸”(1)

1、五月天石頭兒子出意外

樂團(tuán)五月天吉他手石頭與老婆狗狗結(jié)婚16年,育有兩個(gè)兒子,忙于工作的他多年來(lái)不時(shí)會(huì)在社交網(wǎng)站上與粉絲分享家庭生活,他22日就在社交媒體上透露,小兒子日前在學(xué)校發(fā)生意外,從滑梯上摔下來(lái),以側(cè)胸著著地,曾一度無(wú)法呼吸,所幸最后已經(jīng)沒事,但老婆還是被嚇哭了。記者致電詢問此事時(shí),公司也代為回應(yīng):“都好,謝謝關(guān)心。”

石頭透露就讀小三的小兒子從小非常好動(dòng),過去也曾被老師“提醒”過不少次,他轉(zhuǎn)訴兒子在從滑梯摔下時(shí),是以側(cè)胸著地,導(dǎo)致一度無(wú)法呼吸,“當(dāng)有意識(shí)的時(shí)候,他正試圖用力吸氣卻徒勞。”他指出其實(shí)與老婆,對(duì)于兒子會(huì)跌倒一點(diǎn)都不感到意外,而且也早有心理準(zhǔn)備,只是事后老婆在叮囑小孩時(shí),還是忍不住哭了出來(lái)。

后來(lái),兒子學(xué)校老師在也致電關(guān)心,還提及小孩在學(xué)校時(shí)的狀況,“如意料中的報(bào)告了他在班上的一些壞習(xí)慣,其實(shí)老師說的有很多都曾經(jīng)在聯(lián)絡(luò)簿上用朱紅的筆強(qiáng)調(diào)過多次,但今天這場(chǎng)意外就好像是這所有紅字集合起來(lái)的現(xiàn)世報(bào)。”

隨后,石頭表示自己童年時(shí)期,也跟兒子一樣是個(gè)好動(dòng)的小孩,而這樣的他也一直都是大家眼中“會(huì)在學(xué)校惹出個(gè)什么不得了的大事”的學(xué)生,老師也多次找家長(zhǎng)談話,因此他可以體會(huì)兒子的心情,覺得應(yīng)該對(duì)小孩采取開放教育,但某些時(shí)候,這種教育在老師眼中卻變成放任。在得知小孩跌倒的事情后,石頭也特別寫了一封信給老師,決定設(shè)下一些規(guī)矩,“為了小孩,我們都得做些改變,因?yàn)闆]有一個(gè)成年人愿意看著他們?cè)谌松穆飞弦辉僦貜?fù)的跌得頭破血流?!?

五月天石頭兒子出意外,摔倒“一度無(wú)法呼吸”(2)

2、石頭原文如下

幾天前,家中最小的那個(gè)成員從學(xué)校的滑梯上摔了下來(lái),他從小好動(dòng),以致于這一天的到來(lái)我并不感到意外,他的母親雖也早有心理準(zhǔn)備,但當(dāng)?shù)艿芑丶液螅赣H的眼淚還是伴隨著每個(gè)重復(fù)叮嚀的字和他的眼淚一起流了下來(lái)。

這次他應(yīng)該是真的學(xué)到了教訓(xùn),側(cè)胸著地的瞬間,讓他無(wú)法呼吸,當(dāng)有意識(shí)的時(shí)候,他正試圖用力吸氣卻徒勞。從他口中的描述只是存留在他記憶的某些片斷,而從學(xué)校來(lái)的資訊只是結(jié)果,那段消失的記憶,才會(huì)是一個(gè)好動(dòng)的小學(xué)三年級(jí)學(xué)生真正感到恐懼的。

我能體會(huì)到他的恐懼,因?yàn)檫@些歷程,也曾發(fā)生,如果將我的童年時(shí)間軸拉開來(lái)投影,會(huì)發(fā)現(xiàn)竟然是和他的如此相似,也因此,我也擔(dān)心這樣的意外將不會(huì)只發(fā)生一次,因?yàn)檫@樣的意外從未阻止得了我成為老師口中的頑皮學(xué)生。

這樣的學(xué)生,總是會(huì)在學(xué)校惹出個(gè)什么不得了的大事后,讓老師以長(zhǎng)時(shí)間的電話訪談或請(qǐng)家長(zhǎng)到校洽談作為改變現(xiàn)狀的契機(jī),而父母與老師間也因此產(chǎn)生了三種方式,合作、放任、拒絕。雖然當(dāng)時(shí)那些不得了的大事我常覺得沒什么大不了,但還是常常讓家人為我擔(dān)心,現(xiàn)在做了父親,卻也覺得有些時(shí)候得讓孩子們自己知道錯(cuò)誤的發(fā)生和影響,而采取我所認(rèn)為開放但卻讓老師覺得放任的態(tài)度。但我常提醒自己不能溺愛我的小孩,相信我小孩做得都是對(duì)的,不過,全然的相信老師或教育者,也不會(huì)是我唯一的選擇。

弟弟的老師在晚餐前來(lái)電,關(guān)心他的恢復(fù)狀況,同時(shí)也如意料中的報(bào)告了他在班上的一些壞習(xí)慣,其實(shí)老師說的有很多都曾經(jīng)在聯(lián)絡(luò)簿上用朱紅的筆強(qiáng)調(diào)過多次,但今天這場(chǎng)意外就好像是這所有紅字集合起來(lái)的現(xiàn)世報(bào)。當(dāng)晚,我寫了封長(zhǎng)信給老師,為了小孩,我們都得做些改變,因?yàn)闆]有一個(gè)成年人愿意看著他們?cè)谌松穆飞弦辉僦貜?fù)的跌得頭破血流。但在心里設(shè)定一些規(guī)矩之后,我卻沒辦法說服過去的我遵守這些古板的緊箍咒。

今早在金華八詠路的一間古宅里遇見了一只剛滿月的小貓,活潑好動(dòng)地追逐著落葉,我拿起相機(jī)來(lái)拍牠,牠竟沒任何戒心的朝我走來(lái),還伸出牠未成形的爪,撲向我的鏡頭,我好奇母貓?jiān)诤翁?,難道不擔(dān)心這陌生的人類一把抱起她的稚子,或是小貓意外的走失在老街里頭。這只古宅里的小貓,或許是在暗示著我“生而不有,為而不恃,長(zhǎng)而不宰”的境界吧?

五月天石頭兒子出意外,摔倒“一度無(wú)法呼吸”(3)

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