可能很多人都會(huì)覺得自閉癥的孩子一般都是比較安靜的,而且會(huì)總喜歡一個(gè)人待著,其實(shí)不同的孩子自閉癥出現(xiàn)的情況是不一樣的,有一些孩子會(huì)希望得到比人的關(guān)注,但是也有可能會(huì)出現(xiàn)身體不適的情況,那自閉癥孩子哭鬧怎么辦?自閉癥兒童哭鬧怎么辦?
孩子哭鬧有兩種原因:
1.生理性哭鬧:這種哭鬧是一種本能行為,是嬰兒用來表達(dá)情緒與需求的,比如當(dāng)嬰兒餓了的時(shí)候,便會(huì)哇哇大哭,媽媽們就知道寶寶餓了,該喂奶了。這種情況下,父母只需耐心的安撫,滿足孩子的需求即可使孩子恢復(fù)平靜。
2.病理性哭鬧:凡引起孩子疼痛,不適的疾病都會(huì)使孩子哭鬧不止。
當(dāng)自閉癥孩子哭鬧使,父母應(yīng)當(dāng)先從生理性原因入手,滿足孩子獲得關(guān)注的需求,繼而考慮孩子是否患病引起哭鬧。
自閉癥患兒與正常孩子相比哭鬧的情況可能更多。
因?yàn)樽蚤]癥孩子的自我情緒調(diào)控能力比較差,大多不會(huì)控制自己的情緒,所以當(dāng)他們想哭就哭,想笑就笑,活在自己的世界中,他們的表達(dá)方式不太被我們理解。
1.及時(shí)去除負(fù)性刺激物,避免持續(xù)給孩子帶來強(qiáng)烈刺激,引起自閉癥孩子情緒極大的波動(dòng)。
2.運(yùn)用強(qiáng)化的方式:孩子的哭鬧甚至是大喊大叫也是教育的一部分,對(duì)于其正確行為要進(jìn)行及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì),可采用語言或者喜歡的實(shí)物作為強(qiáng)化物。強(qiáng)化要循序漸進(jìn),設(shè)定好目標(biāo)表一步步強(qiáng)化。
3.巧妙的轉(zhuǎn)移孩子的注意力:可以利用孩子感興趣的任務(wù)或者是玩具分散孩子的注意。
4.運(yùn)用“忽視“法:當(dāng)孩子出現(xiàn)不適當(dāng)行為時(shí),家長的關(guān)注反而是一種強(qiáng)化,要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)暮鲆暡贿m當(dāng)?shù)男袨?,孩子的錯(cuò)誤行為就會(huì)減少。
1.要準(zhǔn)確的理解孩子的需求,也要準(zhǔn)確的對(duì)孩子提出要求,告訴他正確的表達(dá)自己情緒的方式,給予幫助,多獎(jiǎng)勵(lì)適當(dāng)?shù)男袨椤?
2.營造良好的學(xué)習(xí)氛圍也有助于預(yù)防自閉癥孩子哭鬧,創(chuàng)造一個(gè)溫暖的,接受的,充滿愛的家庭空間,孩子就會(huì)少一些恐懼與害怕。
1.哭鬧行為的改變是一個(gè)長期的過程,切不可一蹴而就,家長要耐心,愛心的對(duì)待孩子。
2.忽視法與強(qiáng)化法相結(jié)合是最為有效的方法,要巧妙的運(yùn)用。
3.注意安全因素,當(dāng)孩子出現(xiàn)用頭撞地等危險(xiǎn)行為時(shí)要溫柔的制止,不要造成適得其反的效果。
自閉癥的孩子也會(huì)粘人。
粘人是小孩的一種非常正常的表現(xiàn),從心理學(xué)角度來說,說明建立了安全的依戀關(guān)系,即孩子覺得在父母面前是安全的,快樂的,他們渴望得到父母的關(guān)注與愛,當(dāng)他們面對(duì)陌生的,危險(xiǎn)的情景的時(shí)候表現(xiàn)出來就是粘人。
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