每個(gè)家庭都希望自己的小孩健康聰明的成長(zhǎng)，小孩的教育問題是一個(gè)家庭的重要責(zé)任，孩子學(xué)習(xí)好，頭腦聰明是很多家長(zhǎng)希望看到的，那么如何讓小孩變得更加聰明呢？

1、如何讓小孩更聰明

1、自然刺激讓孩子提高感知能力

剛出生的孩子，我們要選擇一些有聲音、顏色鮮艷、有動(dòng)感的玩具，這時(shí)候，對(duì)感官的刺激訓(xùn)練就開始了。另外父母親的笑容、陪伴和言語刺激等等是不可缺少的刺激。對(duì)于低齡的孩子來說，父母親的撫觸也非常重要。撫觸是每個(gè)人都需要的，成年人也需要握手、擁抱，對(duì)嬰幼兒來說更為必要。不僅能開發(fā)孩子的觸覺能力，促進(jìn)他們成長(zhǎng)，還傳遞著父母的愛心，讓孩子產(chǎn)生良好的情感體驗(yàn)，培養(yǎng)健康的心態(tài)，是親子交流的絕佳手段。

2、活動(dòng)刺激培養(yǎng)孩子語言表達(dá)能力

孩子的任何能力都是在活動(dòng)中得到體現(xiàn)，也是在活動(dòng)中得到鍛煉的。所以我們要為孩子提供各種各樣的活動(dòng)機(jī)會(huì)，比如鼓勵(lì)他和同伴去游戲、交往，參加競(jìng)賽、演講、辯論、公益活動(dòng)等等，培養(yǎng)他們的語言表達(dá)能力和人際交往能力，并且提高生活中的娛樂性和趣味性。并且引導(dǎo)孩子多使用左眼、左耳、左手、左腳，發(fā)揮其功能，促進(jìn)右腦的發(fā)育。

3、興趣刺激讓孩子擁有藝術(shù)氣息

父母可以有意識(shí)地去發(fā)現(xiàn)或者培養(yǎng)孩子各種各樣的興趣愛好，比如可以讓孩子參加集郵、攝影、下棋、收藏、插花、剪報(bào)、飼養(yǎng)小動(dòng)物等等興趣活動(dòng)，這些興趣愛好不僅可以開發(fā)孩子的智力，而且可以磨煉孩子的耐心和意志力。在孩子的興趣愛好中，往往隱藏著孩子的潛能，因?yàn)橐粋€(gè)孩子在參加自己感興趣的活動(dòng)時(shí)，他的潛能最容易被激發(fā)出來，也容易去克服困難，堅(jiān)持到底。

4、專業(yè)刺激輕松發(fā)現(xiàn)孩子的特長(zhǎng)

當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)了孩子在某些方面的特長(zhǎng)時(shí)，我們可以給孩子提供接受進(jìn)一步專業(yè)訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，比如舞蹈、聲樂、吟詩、作畫、主持、書法、雕刻、泥塑、演奏樂器、練武術(shù)、踢足球、搞小發(fā)明、航模制作等等，這些專業(yè)的訓(xùn)練既可以深入地培養(yǎng)孩子的求知欲和創(chuàng)造精神，而且會(huì)讓孩子在專業(yè)訓(xùn)練中獲得一技之長(zhǎng)?；蛟S這些專業(yè)訓(xùn)練將會(huì)讓孩子從此找到自己發(fā)展的方向。

2、怎樣教育小孩好

1、常體驗(yàn)成功的快樂

人成功的時(shí)候，大腦中所謂的快樂激素就會(huì)釋放出來，孩子喜愛上成功的快樂感受，就會(huì)對(duì)成功有種執(zhí)著的追求?？梢姵晒χ翱偸鞘。瑓s未必所以失敗都能迎來成功，而成功往往卻能促使人更加成功。不妨多讓孩子嘗試些游戲、手工之類的賽事，他們即使失敗了也別去嘲笑，要引導(dǎo)孩子正確看待成功和失敗，這對(duì)孩子日后發(fā)展很有幫助。

2、鼓勵(lì)保持孩子興趣

孩子在探索中學(xué)到知識(shí)，鼓勵(lì)他們不斷探索去吧，但別將目標(biāo)定得太高，找點(diǎn)適合孩子探索的東西。孩子的樂趣也是很重要的，有句話叫想稱霸天空，需要的是想飛的夢(mèng)，而不是翅膀。只要一直很想，終有一天孩子會(huì)有夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)的一天。給孩子點(diǎn)機(jī)會(huì)和欣賞，他們可能就有了可供實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。

3、允許孩子的失敗

孩子小時(shí)自我評(píng)價(jià)能力不高，多要靠別人的態(tài)度來進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)，所以對(duì)待孩子的失敗，家長(zhǎng)需要包容體貼。要知道失敗本就尋常，別狗血淋頭得責(zé)罵，也無需用憐憫的眼光去看待，只要讓孩子明白，失敗是件很尋常的事情，人人都會(huì)遇到，而聰明勇敢的人能從中得到教訓(xùn)，以后努力避免這個(gè)問題。

3、教育小孩之道

1、人品教育

說到人品的重要性，現(xiàn)代社會(huì)強(qiáng)調(diào)得非常不足，判斷一個(gè)人優(yōu)秀和成功，僅用成績(jī)和業(yè)績(jī)作為標(biāo)準(zhǔn)，很容易滋生諸多社會(huì)問題。并非每一個(gè)孩子都像家長(zhǎng)所期盼的那樣成長(zhǎng)，如果你的家庭有孩子被養(yǎng)得太過天真的問題，倒是可以對(duì)他進(jìn)行適當(dāng)?shù)默F(xiàn)實(shí)教育。但是，如果孩子生活的環(huán)境本就充滿了現(xiàn)實(shí)的利益爭(zhēng)端，我們還是要教會(huì)他品行的重要，這樣孩子的人生路才能走得更加穩(wěn)妥，不至于到社會(huì)上遭受唾棄。

2、心情教育

孩子心理問題日益普遍起來，可見不僅現(xiàn)代社會(huì)人品危機(jī)需要挽救，心理危機(jī)也要及時(shí)解決。孩子的成長(zhǎng)總是經(jīng)歷著各種挫敗，就像班級(jí)里，名次靠前的孩子總共就那么些，總有成績(jī)落后甚至非常糟糕的。我們要讓孩子自尊自信，不能因?yàn)槭∈Ю陀绊懙叫那?，要在生活上多予以鼓?lì)。當(dāng)然，這指的絕不是嬌慣孩子，要教出好孩子就得讓他知道努力的重要性，告訴他們想要什么不爭(zhēng)取是不行的。

3、鼓勵(lì)教育

孩子心性簡(jiǎn)單純真，對(duì)他們的鼓勵(lì)最易激發(fā)出其潛力，讓他們做事充滿動(dòng)力。也許孩子成績(jī)差，但是你打了罵了只會(huì)讓他討厭學(xué)習(xí)，我們要學(xué)會(huì)適當(dāng)予以鼓勵(lì)，讓他們逐步提高自己。鼓勵(lì)孩子千萬別用錯(cuò)方法，就像追求一個(gè)遙遠(yuǎn)的結(jié)果，遠(yuǎn)不如鼓勵(lì)他們腳踏實(shí)地。用物質(zhì)鼓勵(lì)誘哄孩子要講原則，比如你說給他們吃冰淇淋，量絕不能太多，而且時(shí)間要把握在飯后半小時(shí)。