孩子應(yīng)該都是父母的寶貝，許多家長(zhǎng)都十分關(guān)心孩子的身心發(fā)育，希望孩子可以健康成長(zhǎng)，但是也有些家長(zhǎng)，對(duì)待孩子十分粗糙，還會(huì)發(fā)生虐童事件，近日有網(wǎng)友曝出一組照片，照片中的孩子渾身是傷，孩子是被親生父親虐待成這樣的，令人心疼不已。

1、4歲女童疑遭虐待

6月14日上午，一貴州網(wǎng)友在微博上曝出一組令人揪心的照片。

據(jù)該網(wǎng)友描述：“這是清鎮(zhèn)云嶺小區(qū)一個(gè)虐童事件。孩子才四歲，親生父親每天把孩子腳栓起來(lái)長(zhǎng)期虐待，他晚上回家孩子才能吃飯。背上是用煙燙傷的……這位父親叫劉x，離異之后孩子是他負(fù)責(zé)。希望萬(wàn)能朋友圈能多轉(zhuǎn)發(fā)，引起媒體關(guān)注或者公安能介入，盡快解救孩子?！?

報(bào)料人稱(chēng)，6月12日，親戚到小孩家做客，發(fā)現(xiàn)了正彎著腰洗衣服的4歲小女孩，看她遍體鱗傷，背部有疑似被煙燙傷的傷疤，雙眼淤青腫脹，手臂上還有一長(zhǎng)條傷疤……

據(jù)稱(chēng)，小女孩是其父親劉某與前妻所生。劉某再婚后，一家租住在云嶺小區(qū)，無(wú)固定工作，以開(kāi)挖機(jī)為生。

據(jù)親戚反映，劉某長(zhǎng)期酗酒，“經(jīng)常把她栓在廁所，早上六七點(diǎn)出門(mén)，晚上十點(diǎn)、十一點(diǎn)回來(lái)才給她飯吃?！眻?bào)料人稱(chēng)，問(wèn)到打小孩的原因，這位父親表示：“我自家的娃娃，不聽(tīng)話就打……”

報(bào)料人的親友用手機(jī)悄悄拍下了小女孩的照片，家人們看后均揪心不已，隨后向清鎮(zhèn)市公安局報(bào)警。

據(jù)了解，今早（6月14日）接警后，清鎮(zhèn)市公安后迅速出警，在1小時(shí)內(nèi)找到了小女孩，將其送往醫(yī)院檢查治療，小孩的父親劉某等涉事人員已被帶回公安機(jī)關(guān)接受調(diào)查。當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)、民政、婦聯(lián)、司法、團(tuán)委等部門(mén)已介入此事。

目前，小女孩在清鎮(zhèn)市中醫(yī)院外科住院，小女孩的親屬已前往醫(yī)院照顧。

2、為什么父母會(huì)虐待孩子

1、把孩子當(dāng)成自己的私有財(cái)產(chǎn)

有家長(zhǎng)認(rèn)為孩子是自己生的，想打就打，想罵就罵。這是因?yàn)樗麄內(nèi)狈σ环N正確的家庭教育意識(shí)與方法，他們?cè)谂按龝r(shí)忽略了孩子也是一個(gè)自由的個(gè)體，他們也有想法、夢(mèng)想，也有自己的生活，而這些家長(zhǎng)只把孩子當(dāng)作自己的“私有”。

2、夫妻關(guān)系惡變

對(duì)于感情好的夫妻而言，孩子是愛(ài)情的結(jié)晶;而感情不好的，孩子就是孽緣。孩子跟夫妻二人都有密切關(guān)系，當(dāng)他們互相記恨對(duì)方時(shí)，就會(huì)想要破壞他的東西，比如說(shuō)孩子。

3、有精神疾病

精神疾病和心理障礙有時(shí)會(huì)讓一個(gè)人沒(méi)有辦法照顧好自己，更別說(shuō)再去照顧另一個(gè)人了。雖然殘忍，但是，嚴(yán)重的、不肯按時(shí)吃藥的、反復(fù)發(fā)作的精神病患者在美國(guó)很有可能會(huì)因?yàn)椤蓖{兒童生命安全“而被剝奪兒童撫養(yǎng)權(quán)。

4、受父母的影響

據(jù)研究表明，虐待兒童的成年人，大多數(shù)小時(shí)候也曾經(jīng)歷過(guò)虐待。有些父母自己就是在這種虐待的環(huán)境下長(zhǎng)大，他們與父母的相處模式就是畸形的、暴力的、疏遠(yuǎn)的，所以也會(huì)把這種教育方法用到自己孩子身上。

5、望子成龍

父母對(duì)孩子抱有太大的希望，一旦孩子的行為不讓他滿意，就會(huì)氣急敗壞，甚至大打出手。

6、有不良嗜好

父母有酗酒、藥物依賴(lài)等不良嗜好，并且不愿意接受幫助。酒精和毒品會(huì)導(dǎo)致人失去自我控制。毒品可能在中國(guó)比較少見(jiàn)，但酗酒的案例實(shí)在是太多了。

7、生存壓力讓孩子變成出氣筒

生存的壓力如大山般壓在一些父母的身上，他們?nèi)狈η榫w管理的能力，找不到壓力釋放的正確渠道，調(diào)皮的孩子就會(huì)很容易成為他們的“出氣筒”，甚至有時(shí)候，孩子并不淘氣，卻也遭隨意打罵。

3、虐待兒童的危害

1.認(rèn)知的發(fā)展

受虐兒童往往會(huì)出現(xiàn)智力發(fā)育的遲緩、語(yǔ)言發(fā)展的遲滯、以及學(xué)業(yè)表現(xiàn)的失常。當(dāng)然最主要的影響還是兒童對(duì)于社會(huì)的認(rèn)知，受過(guò)虐待的兒童更容易把交往對(duì)象知覺(jué)為敵意的，也影響到他們對(duì)于他人情感的感知和推理。研究者認(rèn)為這種歸因的偏差以及心理理論的欠缺與他們的認(rèn)知控制能力出現(xiàn)的缺陷有關(guān)。有研究表明，有過(guò)虐待經(jīng)歷的兒童在處理和攻擊性無(wú)關(guān)的信息時(shí)都要顯著的比正常兒童慢。

2.同伴關(guān)系和社會(huì)行為

許多研究發(fā)現(xiàn)，受虐待與被忽視的經(jīng)歷會(huì)使兒童在同伴交往中表現(xiàn)出更多的敵意、攻擊性和退縮行為。讓彼此之間不認(rèn)識(shí)的受虐兒童與正常兒童進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，之后進(jìn)行互相評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)受虐兒童更易被同伴評(píng)價(jià)為分裂的、好斗的、缺乏合作性的。一般來(lái)說(shuō)，受虐待和被忽視的兒童很少主動(dòng)發(fā)起同伴交往，表現(xiàn)出更多的消極社會(huì)交往、更多的外因性問(wèn)題行為和不恰當(dāng)行為、較少的親社會(huì)行為，他們很少可能成為受歡迎者，更多可能被同伴所拒絕。

3.神經(jīng)生理方面

生命早期的重大壓力，無(wú)論是生理上的還是情緒上的，都可能使不成熟的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)對(duì)今后發(fā)展產(chǎn)生一連串的影響。例如，有研究發(fā)現(xiàn)，那些受到兒童期虐待的受試者的海馬區(qū)的3個(gè)關(guān)鍵部分的容量減少了5.8%到6.5%。而海馬區(qū)是與情感、記憶以及其他功能有聯(lián)系的一個(gè)重要的大腦區(qū)域。更加不幸的是，神經(jīng)生理的改變，一般都是很難逆轉(zhuǎn)的。

4.情緒的發(fā)展

受虐兒童在遇到挫折時(shí)更多的表現(xiàn)出激怒、固執(zhí)、缺乏熱情等負(fù)面情緒。受虐還會(huì)影響到他們的人際信任、好奇心、成就感。低自尊、消極的自我評(píng)價(jià)等不好社會(huì)發(fā)展模式都與受虐經(jīng)歷有著相互的關(guān)聯(lián)。在情緒的表達(dá)上，調(diào)查表明受虐待的學(xué)齡前兒童對(duì)其他兒童的難過(guò)缺乏敏感性，受身體虐待的兒童對(duì)痛苦和不幸有不適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，而不是對(duì)有關(guān)的情緒或悲傷的表達(dá)。

家長(zhǎng)們對(duì)孩子的教育是很重要的，孩子并不是自己的一件物品，對(duì)孩子要有感情，而不是覺(jué)得是自己生的，就隨意的打罵，要為孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭氛圍，虐待孩子的行為不可取，而且也是觸犯法律的，被虐待的兒童今后成長(zhǎng)也會(huì)受到影響，家長(zhǎng)們需要意識(shí)到自己的行為可能會(huì)對(duì)孩子帶來(lái)的影響。