每一個(gè)孩子都寄托著父母深深的欺盼，但是不是所有欺盼都能夠成真，而不是以一種極糟糕的結(jié)果給父母深深的打擊。孩子好不好得看如何教育，什么樣的教育是孩子需要的，什么教育是壓根不可取的。為了教育好孩子，不妨看看以下對孩子成材至關(guān)重要的三種教育，學(xué)習(xí)如何正確教育孩子。

1、人品教育

說到人品的重要性，現(xiàn)代社會(huì)強(qiáng)調(diào)得非常不足，判斷一個(gè)人優(yōu)秀和成功，僅用成績和業(yè)績作為標(biāo)準(zhǔn)，很容易滋生諸多社會(huì)問題。并非每一個(gè)孩子都像家長所期盼的那樣成長，如果你的家庭有孩子被養(yǎng)得太過天真的問題，倒是可以對他進(jìn)行適當(dāng)?shù)默F(xiàn)實(shí)教育。但是，如果孩子生活的環(huán)境本就充滿了現(xiàn)實(shí)的利益爭端，我們還是要教會(huì)他品行的重要，這樣孩子的人生路才能走得更加穩(wěn)妥，不至于到社會(huì)上遭受唾棄。

2、心情教育

孩子心理問題日益普遍起來，可見不僅現(xiàn)代社會(huì)人品危機(jī)需要挽救，心理危機(jī)也要及時(shí)解決。孩子的成長總是經(jīng)歷著各種挫敗，就像班級(jí)里，名次靠前的孩子總共就那么些，總有成績落后甚至非常糟糕的。我們要讓孩子自尊自信，不能因?yàn)槭∈Ю陀绊懙叫那?，要在生活上多予以鼓?lì)。當(dāng)然，這指的絕不是嬌慣孩子，要教出好孩子就得讓他知道努力的重要性，告訴他們想要什么不爭取是不行的。

3、鼓勵(lì)教育

孩子心性簡單純真，對他們的鼓勵(lì)最易激發(fā)出其潛力，讓他們做事充滿動(dòng)力。也許孩子成績差，但是你打了罵了只會(huì)讓他討厭學(xué)習(xí)，我們要學(xué)會(huì)適當(dāng)予以鼓勵(lì)，讓他們逐步提高自己。鼓勵(lì)孩子千萬別用錯(cuò)方法，就像追求一個(gè)遙遠(yuǎn)的結(jié)果，遠(yuǎn)不如鼓勵(lì)他們腳踏實(shí)地。用物質(zhì)鼓勵(lì)誘哄孩子要講原則，比如你說給他們吃冰淇淋，量絕不能太多，而且時(shí)間要把握在飯后半小時(shí)。