環(huán)衛(wèi)工是非常辛苦的工作，起早貪黑，又臟又累，工資低，平時(shí)還要受各種委屈，想存下錢(qián)來(lái)非常不容易，近日海口的環(huán)衛(wèi)工李女士好不容易存下的4萬(wàn)元積蓄就被自己的12歲孩子給花掉了，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)時(shí)，銀行卡里面已經(jīng)只剩下300塊錢(qián)，孩子剛開(kāi)始還不承認(rèn)，最后在證據(jù)確鑿下才說(shuō)是自己玩游戲的時(shí)候打賞了主播，真是讓人心痛，那么太過(guò)沉迷游戲怎么辦呢？

1、家長(zhǎng)該怎么做

1、對(duì)孩子要有信心，不要絕望。一定要相信自己的孩子，相信總有一天他們能自己戒除網(wǎng)癮。這是解決孩子問(wèn)題的前提和基礎(chǔ)，要是連你們多放棄了那還有誰(shuí)能幫他們呢？？？要讓孩子明白電腦網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)和工作的工具，而不是玩具。

2、不要急于求成。戒除網(wǎng)癮不可能一蹴而就，有一個(gè)認(rèn)同、移情、引導(dǎo)、轉(zhuǎn)變的過(guò)程，所謂性急吃不了熱豆腐，欲速則不達(dá)。讓孩子自己體會(huì)到自己的錯(cuò)誤所在，再自覺(jué)戒網(wǎng)。我也是自己戒掉網(wǎng)癮的，我想我的網(wǎng)癮也不有些青少年朋友們小，我也是經(jīng)過(guò)一段比較長(zhǎng)的時(shí)間后再自覺(jué)戒了，現(xiàn)在我雖然還經(jīng)常上網(wǎng)，但我上網(wǎng)的目的可全變了，以前我上網(wǎng)是為了玩游戲現(xiàn)在我上網(wǎng)主要是為了查找資料等等，要是沒(méi)什么事根本就不想往網(wǎng)吧里跑。我爸媽也根本不擔(dān)心我會(huì)再次迷戀上網(wǎng)絡(luò)。

3、不要溺愛(ài)孩子。很多人迷戀網(wǎng)絡(luò)跟家長(zhǎng)的溺愛(ài)是脫不開(kāi)關(guān)系的，我想有這樣經(jīng)歷的家長(zhǎng)多明白。他們的愛(ài)多表現(xiàn)在物質(zhì)的慷慨，而忽視了精神和情感上的關(guān)愛(ài)。其實(shí)這只是表面的愛(ài)，真正的愛(ài)是情感的交流，錢(qián)能滿(mǎn)足他們的物質(zhì)生活，但也會(huì)使他們墮落。

4、不要以老眼光看現(xiàn)在的孩子，要與時(shí)俱進(jìn)。與時(shí)俱進(jìn)的核心是“時(shí)”字，時(shí)代不一樣了，父母的思想觀念就要跟著相應(yīng)的變化，要積極學(xué)習(xí)新的知識(shí)、新的概念、新的方舉。畢竟你跟你們的孩子有一定的年代差在里面，所以不要老是以自己的感覺(jué)去教育自己的孩子，要緊跟著時(shí)代的步伐，這樣也方便跟你們的孩子有更好的溝通。

5、不要遇到事有打罵孩子。打罵孩子是父母教育中最?lèi)毫拥囊环N方法，很多家長(zhǎng)多這樣，他們會(huì)覺(jué)得自己打的是自己的孩子不關(guān)別人的事，只要自己覺(jué)得孩子做錯(cuò)了什么事就打罵孩子。這方面不少家長(zhǎng)做的就差多了，有的懷著“恨鐵不成鋼”的心情對(duì)孩子橫加指責(zé)，有的以居高臨下的姿態(tài)對(duì)孩子嚴(yán)加約束。當(dāng)然家長(zhǎng)的出發(fā)點(diǎn)是對(duì)的，但他們的這種教育方法說(shuō)白了就覺(jué)得是有點(diǎn)愚蠢的。打孩子最常見(jiàn)的后果就是孩子仇視父母，這樣只能致使親子這間的隔閡越來(lái)越深。美國(guó)有句很著名的話(huà)：“孩子是是通過(guò)父母來(lái)到世界上的，但他們絕不是為了父母而來(lái)這個(gè)世界的”。因此，父母從來(lái)就不應(yīng)該把孩子看成是自己的所有物，而應(yīng)將孩子當(dāng)做獨(dú)立于你父母的社會(huì)人。

6、不要忽視孩子上網(wǎng)前的教育。預(yù)防孩子上網(wǎng)成癮是最好的措施，不要等到孩子上網(wǎng)成癮了才想辦法去戒除、挽救。

2、老師該怎么做

在學(xué)校有著跟其他同學(xué)一樣的“待遇” 家長(zhǎng)要清楚的知道自己的孩子在學(xué)校里有著跟其他一樣的“待遇”。有很多老師他們對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)不一樣的同學(xué)就有著不一樣的“待遇”，一般學(xué)習(xí)好的同學(xué)多被老師安排坐到前面一點(diǎn)，上課時(shí)的提問(wèn)也基本上是為那些成績(jī)比較好的同學(xué)所準(zhǔn)備的，那些所謂的“差生”上課時(shí)基本上是得不到老師的關(guān)注的。所以在學(xué)校里面要做到自己的孩子一定要有跟其他同學(xué)一樣的“待遇”。特別是老師方面，不要用學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行無(wú)意或有意的區(qū)分，作為老師應(yīng)該多關(guān)注自己的學(xué)生，他可能學(xué)習(xí)成績(jī)不好但這并不表示他其它方面也多不好，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，針對(duì)其優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行教育。上課時(shí)也應(yīng)多向他們提問(wèn)，不管他們能不能答出來(lái)多要讓他們?cè)囋嚕灰尯⒆佑X(jué)得自己在班里是多余的而導(dǎo)至孩子厭學(xué)。學(xué)校應(yīng)多組織些活動(dòng)，邀請(qǐng)他們一起參加，這樣即充實(shí)他們的生活也能促進(jìn)跟其他同學(xué)間的交流。家長(zhǎng)也不要給孩子壓力，家長(zhǎng)們多是希望自己的孩子“成龍成鳳”，這種心情我們多能理解，要是我也有孩子我也希望他們有這樣。往往家長(zhǎng)們的這種思想會(huì)給孩子很大的壓力，學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力本來(lái)就非常大，而家長(zhǎng)又額外的向他們加了更大的壓力會(huì)使孩子氣多喘不過(guò)來(lái)。也應(yīng)該盡快推進(jìn)教學(xué)改革，盡快從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，切實(shí)減輕中學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。學(xué)習(xí)壓力越大，網(wǎng)絡(luò)成癮率也就越高。老師要因材施教，提倡研型學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)。學(xué)校減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不要以考試成績(jī)來(lái)排名次、排坐位等，最大程度地減輕考試成績(jī)對(duì)學(xué)生的壓力。