興趣是最好的老師!這句話在中家醫(yī)家庭醫(yī)生種植專家楊海譽(yù)身上，體現(xiàn)地可謂淋漓盡致。從業(yè)24年的他，平素有兩大喜好，一是口腔種植，二是下象棋。他用自己的獨(dú)特理解，將象棋中的智慧應(yīng)用到口腔種植來(lái)，并成功將自己塑造為“破解高齡疑難種植的專業(yè)戶”!

象棋之道亦是種植之道

楊海譽(yù)熱愛(ài)口腔種植，一如象棋。甚至，在他的觀念之中，象棋和口腔種植早已融為一體。當(dāng)被眾人問(wèn)及口腔種植與象棋之間的共同之處時(shí)，他思忖片刻，便立即說(shuō)出了自己對(duì)二者好的獨(dú)特認(rèn)識(shí)。

他微笑著說(shuō)，象棋與種植確有相通之處。在他看來(lái)，主要有三點(diǎn):其一，都是都是在小空間進(jìn)行河界三分寬，“口腔方寸地，二者地方都不大。其二，都需要全局思維，不能只看局部。其三，都需要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真?？谇会t(yī)學(xué)更是需要嚴(yán)謹(jǐn)。

也正是這種對(duì)象棋與口腔種植本質(zhì)的深刻認(rèn)識(shí)，讓楊海譽(yù)受益匪淺。

他將象棋思維應(yīng)用到口腔種植中，用以解決種植過(guò)程中的各種難題。楊海譽(yù)說(shuō)，種植醫(yī)生要有全局思維，不能只看到口腔內(nèi)缺失的那幾顆牙齒，更要考慮到口腔頜面整體系統(tǒng)，如骨骼、肌肉、關(guān)節(jié)以及神經(jīng)、血管等問(wèn)題。每天下班前，楊海譽(yù)都會(huì)復(fù)盤自己當(dāng)天的手術(shù)環(huán)節(jié)和操作流程，然后總結(jié)問(wèn)題，做到未雨綢繆。

破解高齡疑難種植的專業(yè)戶

“如果你是想種牙的高齡疑難患者，那就找楊海譽(yù)醫(yī)生，他有這個(gè)實(shí)力!”在種牙市民心中，楊海譽(yù)早已成為破解高齡疑難種植的專業(yè)戶。面對(duì)高齡疑難種植，楊海譽(yù)深謀遠(yuǎn)慮。針對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)，他如下棋那般，縱觀全局，慎密分析，并設(shè)計(jì)好最佳方案，分毫不差。為高齡疑難患者程叔種上全口牙便是最好例證。

89歲的程叔，是天河區(qū)的一位退休老師，全口無(wú)牙的他想種一口好牙。經(jīng)過(guò)檢查，楊海譽(yù)發(fā)現(xiàn)程叔的癥狀極為復(fù)雜:患有輕度糖尿病，骨質(zhì)疏松，牙槽骨嚴(yán)重萎縮。另外，他的身體素質(zhì)極差，走路顫巍巍，這就讓原本復(fù)雜的手術(shù)更加棘手。針對(duì)他的特殊情況，楊海譽(yù)特別考慮了三個(gè)細(xì)節(jié):

針對(duì)糖尿病，他嚴(yán)格控制血糖水平;第二，針對(duì)老人骨質(zhì)疏松，成骨力差，耐痛性弱的特點(diǎn)，他加強(qiáng)了術(shù)前的基礎(chǔ)病控制和監(jiān)測(cè);第三，針對(duì)老人夠硬朗的身體素質(zhì)，他配備完善的心電設(shè)備監(jiān)護(hù)系，隨時(shí)跟蹤監(jiān)測(cè)病人心跳。如果出現(xiàn)突發(fā)情況，立馬停止。正是靠著縱觀全局的能力，程叔的種牙手術(shù)非常成功。

象棋之道亦是種植之道。通過(guò)對(duì)象棋之道的領(lǐng)悟，觸發(fā)了楊海譽(yù)對(duì)口腔種植的深度理解?；蛟S，對(duì)楊海譽(yù)來(lái)說(shuō)，象棋是愛(ài)好，更是老師。未來(lái)，他將會(huì)用象棋教給他的實(shí)用智慧，造福更多的高齡疑難患者。