自閉癥是一種比較常見的兒童心理疾病,多數(shù)患者都是先天性的原因所致,一般患兒從學(xué)說話開始便有癥狀表現(xiàn),所以家長也要注意孩子的學(xué)習(xí)能力以及語言能力,如果發(fā)現(xiàn)盡早治療。那么,一般自閉癥有哪些表現(xiàn)?自閉癥治療方法有哪些?
1、語言障礙
語言與交流障礙是孤獨(dú)癥的重要癥狀,對語言的感受和表達(dá)運(yùn)用能力均存在某種程度的障礙。
2、社會(huì)交往障礙
患者不能與他人建立正常的人際關(guān)系。
3、興趣范圍狹窄和刻板的行為模式
患者可有重復(fù)刻板動(dòng)作,如反復(fù)拍手、轉(zhuǎn)圈、用舌舔墻壁、跺腳等。
4、智能障礙
在孤獨(dú)癥兒童中,智力水平表現(xiàn)很不一致,少數(shù)患者在正常范圍,大多數(shù)患者表現(xiàn)為不同程度的智力障礙。
1、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練
感覺統(tǒng)合理論認(rèn)為人體的視覺、聽覺、觸覺、本體感覺與前庭感覺等五種最基礎(chǔ)的感官系統(tǒng)向大腦傳遞的刺激,對事物產(chǎn)生全面地、完整的認(rèn)識,指揮機(jī)體去完成各項(xiàng)活動(dòng)。
2、游戲療法
治療師通過與患兒游戲,分享愉悅體驗(yàn),謹(jǐn)慎地促進(jìn)患兒與他人的交流意愿,拓展患兒人際關(guān)系的范圍。
3、音樂療法
音樂治療的機(jī)制是通過音樂的節(jié)奏、韻律對神經(jīng)中樞的廣泛區(qū)域產(chǎn)生影響,使中樞各功能區(qū)間,以及中樞與外周各器官之間的活動(dòng)協(xié)調(diào)一致、組織化和程序化,以達(dá)到治療目的。
1、盡量讓孩子參加集體活動(dòng),集體活動(dòng)包括鄰居小朋友相邀的游戲、做作業(yè);包括學(xué)校、班級統(tǒng)一組織的文體活動(dòng)。
2、教育訓(xùn)練是治療孤獨(dú)癥的主要方法,簡單講,就是通過適當(dāng)形式的獎(jiǎng)勵(lì)來對正面行為進(jìn)行強(qiáng)化,對負(fù)面行為進(jìn)行抑制。
3、培育孩子的自立能力,切忌父母事事包辦,讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做,而且有意讓孩子碰碰釘子,嘗嘗苦頭。
(1)圍產(chǎn)期因素
圍產(chǎn)期各種并發(fā)癥,如產(chǎn)傷、宮內(nèi)窒息等較正常對照組多發(fā)現(xiàn)自閉癥。
(2)家庭因素
父母是專業(yè)技術(shù)人員,受過高等教育,比較聰明,但做事刻板,并有強(qiáng)逼傾向,對孩子冷淡和頑固,家庭缺乏溫暖等。
(3)遺傳因素
該因素對自閉癥的作用已趨于明確,部分患兒與遺傳因素有關(guān),患本病的兒童同胞中有2%到6%患本病,單卵雙生子同病率高達(dá)36%。
(4)環(huán)境因素
早年生活環(huán)境中缺乏豐富和適當(dāng)?shù)拇碳?,沒有教以社會(huì)行為?;蜷L期處在單調(diào)環(huán)境中的兒童,會(huì)用反復(fù)動(dòng)作來進(jìn)行自我刺激,對外界環(huán)境就不發(fā)生愛好。
(5)腦器質(zhì)性損害
15%到50%的自閉癥患兒伴癲癇發(fā)作、腦電圖異常、腦CT、磁共振有非特異性改變。有的伴有神經(jīng)系統(tǒng)體征、軀體畸形等。先天性風(fēng)疹病毒感染、巨細(xì)胞病毒感染均可能與自閉癥發(fā)病有關(guān)。
(6)免疫系統(tǒng)異常
此類自閉癥患者發(fā)現(xiàn)T淋巴細(xì)胞數(shù)量減少,輔助T細(xì)胞和B細(xì)胞數(shù)量減少、抑制-誘導(dǎo)T細(xì)胞缺乏、自然殺傷細(xì)胞活性減低等,此外該病與多種神經(jīng)內(nèi)分泌和神經(jīng)遞質(zhì)功能失調(diào)有關(guān)。研究發(fā)現(xiàn)孤獨(dú)癥患者的單胺系統(tǒng),如5-羥色胺(5-HT)和兒茶酚胺發(fā)育不成熟,松果體-丘腦下部-垂體-腎上腺軸異常,導(dǎo)致5-HT、內(nèi)啡肽增加,促腎上腺皮質(zhì)激素(ACTH)分泌減少。
金剛坐是瑜伽中常見的坐姿之一 ,它有一個(gè)非常特別的功效——促進(jìn)腸胃蠕動(dòng),增強(qiáng)消化能力 。那么瑜伽金剛坐還有哪些好處?瑜伽金剛坐有什么作用?下面就和大眾健康網(wǎng)一起