一直以來，孩子上課注意力不集中、頻繁走神兒溜號、愛搞小動作、鼓搗鄰座同學，就會使孩子遺漏了老師講的重要知識點，課后做作業(yè)當然也不會；

另外，就是學習困難成績差的孩子也最讓家長頭疼：學習困難，是指孩子除了智力因素以外的某一項或幾項學習技能發(fā)育障礙，比如聽說讀寫及表達閱讀能力落后、邏輯推理能力差、認知理解能力差……這導致孩子即使學習很用功，也學不好、學不會，進而逐漸產(chǎn)生厭學心理！

日前，中原地區(qū)兒童注意力不集中／學習困難／多動癥領域的中青年骨干專家、鄭州科大醫(yī)院兒童發(fā)育行為專家組組長王英主任主持攻關(guān)的兒童注意力不集中／學習困難／多動癥重大醫(yī)學成果，發(fā)表在國家級醫(yī)學期刊《智慧醫(yī)學》上！

據(jù)了解，該臨床醫(yī)學成果，集中了腦神經(jīng)學、中醫(yī)、西醫(yī)、心理學等多學科優(yōu)秀成果，結(jié)合王英主任在該領域近20年臨床診療經(jīng)驗及上萬案例而成的一套成熟、完善、科學、可靠的臨床診療路徑與康復技術(shù)體系，已經(jīng)發(fā)表、發(fā)布，即收到國內(nèi)業(yè)界的高度評價，被稱為目前兒童多動癥、學習困難、注意力不集中這一領域的專業(yè)典范！目前、廣州、上海、武漢、南京等一些大型兒童康復醫(yī)療機構(gòu)紛紛將該這一臨床醫(yī)學成果作為指定學習的臨床指南。

中原地區(qū)兒童發(fā)育行為領域的中青年骨干專家：

為中原地區(qū)兒童康復醫(yī)學領域爭光、打氣！

作為北京協(xié)和醫(yī)學院兒科聯(lián)合診療中心——鄭州科大醫(yī)院的兒童發(fā)育行為專家組組長，王英主任其實在該領域已經(jīng)成名多年，尤其是很多找她看過診的家長，都會紛紛豎起大拇指：看上去年輕但干練、解答患兒病情有耐心但不墨跡沒廢話，分析病情“一針見血”、家長這邊描述癥狀她那邊“一點就透”，“又快又準”是患兒家長給這位年輕的專家組組長看病風格最常貼的標簽。

人前看診“又快又準”的背后，是王英主任人后“拼命三郎”般的刻苦學習與臨床鉆研：

一堆堆數(shù)據(jù)一個個錄入、整理、研究，同事們往往看著就頭疼；

一摞摞專業(yè)書籍，別人都感嘆自己怕十年也讀不完一遍，可她幾個月就熟爛于心；

只要是國內(nèi)兒童發(fā)育行為領域的學術(shù)技術(shù)交流現(xiàn)場，總能看到她的身影；

只為了一個小問題，她下班后趕動車直接去北京請教該領域的泰斗權(quán)威；

……

沒有誰能夠隨隨便便成功。讓我們一起祝愿：這位中原地區(qū)兒童康復醫(yī)學領域的年輕骨干，為我們中原地區(qū)再添更多的更優(yōu)秀的臨床技術(shù)成果，帶領鄭州科大醫(yī)院——這個中原地區(qū)的兒童康復醫(yī)學領域的領導品牌，影響中國！