發(fā)育遲緩，指兒童在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中出現(xiàn)速度放慢等異常現(xiàn)象，原因是多方面的，跟遺傳、內(nèi)分泌等多種因素有關(guān)，可出現(xiàn)體格發(fā)育、運(yùn)動(dòng)發(fā)育、語(yǔ)言發(fā)育、智力發(fā)育遲緩等情況。具體如下！

本文目錄

1、如何診斷兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩？

2、語(yǔ)言發(fā)育遲緩有什么分類(lèi)？

3、兒童發(fā)育遲緩有哪些癥狀？

如何診斷兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩？

兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩的診斷，主要是根據(jù)日常的表現(xiàn)，可表現(xiàn)為語(yǔ)言說(shuō)話遲，詞語(yǔ)增加遲，發(fā)音不清楚，學(xué)習(xí)困難，構(gòu)音異常，語(yǔ)氣不連貫，閱讀能力差，表達(dá)能力差等。

語(yǔ)言發(fā)育遲緩有什么分類(lèi)？

1、特定性言語(yǔ)構(gòu)音障礙，指一種特定性言語(yǔ)發(fā)育障礙，表現(xiàn)為患兒運(yùn)用語(yǔ)音的能力低于其智齡的應(yīng)有水平，但言語(yǔ)技能正常。

2、表達(dá)性語(yǔ)言障礙，指一種特定性言語(yǔ)和語(yǔ)言發(fā)育障礙，患兒表達(dá)性口語(yǔ)應(yīng)用能力顯著低于其智齡的應(yīng)有水平，但語(yǔ)言理解力在正常范圍，發(fā)音異?？捎锌蔁o(wú)。

3、伴發(fā)癲癇的獲得性失語(yǔ)，并且語(yǔ)言功能發(fā)育正常，在開(kāi)始出現(xiàn)言語(yǔ)喪失的前后兩年中，出現(xiàn)累及一側(cè)或雙側(cè)顳葉的震發(fā)性腦電圖異?；虬d癇發(fā)作。

4、感受性語(yǔ)言障礙，指一種特定性語(yǔ)言發(fā)育障礙，患兒對(duì)語(yǔ)言的理解低于其智齡應(yīng)有的水平，幾乎所有患兒的語(yǔ)言表達(dá)都顯著受損，也常見(jiàn)語(yǔ)音發(fā)育異常。

兒童發(fā)育遲緩有哪些癥狀？

對(duì)于比較小的孩子，觀察一下發(fā)育正常是否，就是看下孩子的運(yùn)動(dòng)發(fā)育過(guò)程。比如正常的孩子在三個(gè)月就可以抬頭，經(jīng)常練習(xí)三個(gè)月就抬的比較穩(wěn)，在六個(gè)月的時(shí)候會(huì)獨(dú)自坐，七八個(gè)月的時(shí)候會(huì)爬，十個(gè)月左右能自己站立片刻，大約在一歲左右會(huì)走，有些孩子可能會(huì)走得稍微晚一點(diǎn)，在一歲零幾個(gè)月也可以接受。

如果對(duì)于比較大的孩子，身高和體重都是有計(jì)算公式，身高的計(jì)算公式是年齡×7+75，體重的計(jì)算公式是年齡×2+7或者是8，一般經(jīng)過(guò)這兩個(gè)公式的計(jì)算，可以大體評(píng)估一下孩子的生長(zhǎng)發(fā)育是否在大眾正常的平均范圍之內(nèi)。根據(jù)這個(gè)值計(jì)算出來(lái)的稍微偏差一點(diǎn)是可以接受，但是如果差的比較多，一般就認(rèn)為孩子發(fā)育的不好。

再就是智力的問(wèn)題，比如有些孩子在兩歲左右還不會(huì)說(shuō)話，這種情況是需要及時(shí)治療，需要注意、警惕自閉癥的可能。

總結(jié)：建議盡早的發(fā)現(xiàn)，早診斷，早治療，早康復(fù)，康復(fù)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，要有信心多鼓勵(lì)孩子，多參加一些集體活動(dòng)，增加練習(xí)的機(jī)會(huì)。